Sociedade Da Informação E A Escola

INCLUSÃO DIGITAL NA ESCOLA ITINERANTE DE INFORMÁTICA DA PREFEITURA DO RECIFE: POSSIBILIDADES DE INCLUSÃO SOCIAL NA PERIFERIA Digital inclusion in the itinerant school of informatics of the Recife City Hall: Possibilities of social inclusion in the city periphery Flávia Barbosa Ferreira de Santana - flaviabfs@hotmail.com Maria Auxiliadora Soares Padilha - dora_padiha@hotmail.com Universidade Federal de Pernambuco, Centro de Educação, Programa de PósGraduação em Educação Matemática e…

......11 INTRODUÇÃO Os objetivos da presente Produção de Aprendizagem de Educação, Ciência e Tecnologia são nos fazer conhecer os avanços e uso das tecnologias da informação e comunicação nas práticas pedagógicas, aprender a diferenciar os conceitos de tecnologia e tecnologia da informação e comunicação e verificar seu progresso na história da humanidade. Esse trabalho é importante para a nossa formação e conseguimos através das aulas, da leitura dos livros da…

Este PCC busca mostrar o potencial das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICS) na Educação, a partir da discussão sobre a importância de se inserir esses recursos no Currículo Escolar e no Planejamento de Ensino do Professor. Tendo isso posto, faz-se necessário refletir e analisar algumas estratégias e competências usadas, atribuídas aos professores em sala de aula, com o interesse de estimular algumas mudanças e melhorias na prática de ensino, quanto ao uso

PROJETO DE PESQUISA TEMA: Os telecentros promovendo a inclusão digital e a construção da cidadania nas escolas publicas Municipais de Manaus PROBLEMA: Apesar dos investimentos em Telecentros nas escolas publicas municpais, estes parecem não funcionar em sua total capacidade de atendimento aos membros da escola e da comunidade. JUSTIFICATIVA; Há grandes investimentos para melhorias na educação, visando o aumento nos índices escolares, redução da reprovação, abandono escolar e…

I – Título do Projeto: Inclusão digital nas escolas: uma questão social II – Autor: Andréa Pereira de Freitas Xavier III – Temática: O acesso às tecnologias da informação e comunicação é um direito básico de todo cidadão, portanto a inclusão digital não se resume apenas a dispor da tecnologia, como também ter a capacitação para uso efetivo dos recursos tecnológicos. O papel da educação é proporcionar um ambiente favorável à inovação ligada à tecnologias nas áreas…

da Lapa – FAEL. . BELÉM –PÁ Outubro/ 2013 3 INFORMÁTICA EDUCATIVA – como um recurso pedagógico no último ano das séries iniciais DEFINIÇÕES DE PROBLEMAS Como percebemos o mundo se torna cada vez mais “moderno”. Portanto, nossas escolas públicas vêm tentando acompanhar esse ritmo acelerado. Na qual a problematização desse projeto estão ligados aos recursos tecnológicos educativos. Diante disso, o que devemos fazer para que os alunos se dedique mais aos estudos,…

As novas tecnologias da informação e comunicação estão sendo um fator chave para novos processos, já que as tecnologias ditam as nossas ações e atividades cotidianas, alterando a cultura social, o modo de viver, de se relacionar, de aprender e de ensinar. São os ambientes informatizados que ampliam cada vez mais nossas capacidades intelectuais, e junto com a grande rede nos colocam mais próximos de variados tipos de informação em acesso direto. E os ambientes universitários e escolares…

de forma rapidez assustadora, o aceso a informação on-line e inúmeras profissões que surgem e se adaptam ao desenvolvimento tecnológico são apenas alguns exemplos que é um assunto que tende a ser relevante, e assim se tornar principalmente pela a área da educação de suma importância. É na área da educação que as tecnologias tende a ser mais eficazes por promover a possibilidade de refletir sobre a mesma em todo o processo frente aos anseios da sociedade.

INOVAÇÃO NA EDUCAÇÃO É óbvio que nossas escolas, com os atuais métodos de educar, núcleo de testes, muitas matérias e impraticidade, está preparando nossos jovens para o seu futuro como adultos: esforço inútil e confusão. A inovação na educação começa com um desejo de mudar o que existe, a fim de acompanhar o ritmo evolutivo da sociedade, pois a questão mais importante dos principais problemas que temos no Brasil é a qualidade do ensino. A excelência educacional não é mais um objetivo…

2 – FUNCADMENTAÇÃO TEÓRICA A sociedade necessita de um projeto coletivo de desenvolvimento, no qual a educação desempenhe um papel fundamental para que as pessoas possam se tornar sujeitos autônomos, éticos, críticos e transformadores. Neste sentido, o aporte das novas tecnologias de informação e comunicação (TIC) é essencial, sobretudo num mundo globalizado, de crescente avanço tecnológico e também de muitas misérias. ( um salto para o futuro). Podemos, de fato, afirmar que as…