Socialização E Oralidade

introdução do cordel na escola como mecanismo de educação e valorização cultural. Se o cordel se apresenta com interdisciplinar, porque não associá-lo a uma literatura fácil, agradável, atraente, com uma disciplina? Basta planejar. Um de seus papéis é a socialização do conhecimento, perpetuar o estilo artístico cultural, desfazendo o preconceito criminoso por parte dos modernos meios culturais de consumo, que não prezam pelos costumes regionais. Infelizmente os livros didáticos trazem…

tal Projeto, há de se compreender a necessidade de hábitos de leitura, superação de dificuldades de interpretação e conhecimento de diversos gêneros textuais, bem como o despertar da criatividade, imaginação e a fantasia; sendo assim, durante a socialização da prática de leitura, possibilitar momento de prazer pelo ato de ler e vivenciar experiências de aquisição de conhecimentos aprender a aprender. OBJETIVOS GERAIS 1. Melhorar o desempenho dos alunos da Escola em relação leitura,…

e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais:1997. Pluralidade Cultural: “Jogos, brincadeiras e brinquedos populares são parte da cultura, habitualmente transmitidos de geração para geração, por meio da oralidade. Muitos desses brinquedos e brincadeiras preservam sua estrutura inicial; outros se modificam, recebendo novos conteúdos. No entanto, observa-se, cada vez mais, que o contato das crianças com jogos, brinquedos e brincadeiras tradicionais…

para descobrir algo novo “um mundo novo”, onde sentimentos, atitudes, reações e prazer são colocadas para fora, e o interagir seja com os pais ou outras crianças devem ser estimulados, pois, fortalece suas capacidades de socialização. E o jogo facilita esse processo de socialização, como um meio de desenvolvimento da criança, onde o brincar pode levar-la a um relacionamento interpessoal. E a partir do brincar é necessário que se entenda que a agressividade que é colocada pela…

texto será analisado a relevância de um ambiente alfabetizador e estimulador das diferentes áreas de desenvolvimento da criança. Discutido a presença do lúdico nesse contexto e apresentado o objetivo da roda de conversa para o desenvolvimento da oralidade da criança. 2 PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR De acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil o termo concepção de infância retrata a criança…

crianças, auxiliando-as a superar progressivamente suas aquisições de forma criativa”. Assim, conclui-se que há necessidade de se explorar as brincadeiras e os jogos, ao mesmo tempo em que é explorada a leitura e escrita das crianças, focando a socialização e a descoberta de novas experiências. Dentre as questões que levantamos, destacamos os seguintes problemas: Qual a importância do incentivo ofertado pela escola para a elevação da autoestima da criança enquanto leitores e…

Narrar inclui todos os gêneros, orais e escritos, que estão a serviço do imaginário humano e que se valem, para serem produzidos, da subjetividade e da ficção. É nesse agrupamento que se encontram as narrativas tradicionalmente transmitidas pela oralidade, entre elas o conto de fadas, da tradição celta, o conto maravilhoso da tradição oriental, o conto de ensinamento, a fábula, a lenda, o mito, a paródia, os contos de animais e outros. A narração é um dos gêneros literários mais…

dezenove meninas e treze meninos, onde apenas vinte e três frequentam regularmente, oscilando entre dezesseis a dezoito participantes diários. É um a turma mista com faixa etária de dois anos e meio a quatro anos e engloba alunos sem oralidade até os que já têm oralidade fluente. Possuem um nível de aprendizagem bastante diversificada devido às idades ser distintas. A instituição pública municipal trabalha com os níveis do I ao IV, possuindo 420 alunos matriculados e foi fundada no…

depoimentos de moradores. Produzir textos a partir de informações coletadas respeitando a estrutura do gênero memórias literárias. Analisar fotografias do município comparando o ontem e o hoje. CONTEÚDOS PROPOSTOS A SEREM ELABORADOS Oralidade (discussões); Leitura; Produção Gênero Memórias literárias METODOLOGIA •Escuta de depoimentos de situações vividas pelos alunos. •Leituras de memórias literárias pelo professor. •Leitura em grupo de memórias literárias da…

atividades elaboradas para trabalhar com as crianças no 1º ano do Ensino Fundamenta. O trabalho de alfabetização e letramento, no Ciclo de Alfabetização, deverá ser realizado com o objetivo de desenvolver os cinco eixos temáticos: 1. Desenvolvimento da Oralidade 2. Compreensão e Valorização da Cultura Escrita; 3. Apropriação do Sistema de Escrita; 4. Leitura; 5. Produção Escrita; Vale ressaltar, desta forma, a necessidade e a importância do trabalho com a diversidade textual na…