Sintese Parametros Curriculares Nacionais

Educação Infantil I Professor: Carlos Henrique Período: 3º Acadêmicas: Carmelina Carvalho Ramos Geisa Aparecida do Nascimento Silvaneide de Góis Rezende ATIVIDADE PARA REVISÃO DE NOTA DE DISCIPLINA SÍNTESE E COMENTÁRIO Os primeiros caminhos da educação infantil A infância na Idade Média Ao longo dos séculos, as sociedades foram construindo formas de educar suas crianças. Na Idade Média, a Educação Infantil sempre foi…

.”, ou seja, há outras instâncias propiciadoras dessa formação, tais como, as práticas de organização e gestão da cidade, bem como as experiências vivenciadas no dia-a-dia pelos próprios alunos. A escola na sua visão é lugar privilegiado, pois é síntese de “encontro e confronto” das diversas concepções e práticas da cidade (saber científico e saber cotidiano). Na concepção de Cavalcanti (2002), a escola, ao optar por trabalhar com o eixo temático cidade/urbano, tem que propiciar…

Princípios básicos ✓ Características pessoais: Fisiológicas Socioculturais Psicológicas ✓ Características situacionais: Tempo dedicado ao aprendizado Aprendizagem compulsória ou voluntária 04. Síntese: As teorias baseadas em características do adulto são Andragogia de Knowles e tem princípios básicos e restrições mais comuns. De acordo com Cal-Cross estes princípios básicos podem ser pessoais e situacionais. As teorias baseadas…

uma disciplina incluída na grade escolar da Educação Básica e que tem como objetivo a melhoria da qualidade de vida social dos indivíduos que dela desfrutam em suas diferentes aplicabilidades. Justifica-se a partir das orientações dos Parâmetros Curriculares Nacionais (1998) da proferida disciplina, que pressupõe uma prática pedagógica inovadora e que contemple uma dimensão não só psicológica, mas social e psicomotora onde o aluno possa ser visto de forma mais específica durante seu…

desenvolvimento, sendo capaz de observar, analisar, criticar, comprovar e apontar caminhos de transformação da realidade. Além desse objetivo, o PPP da escola também apresenta os objetivos do ensino fundamental que são os mesmos dos Parâmetros Curriculares Nacionais, no qual os alunos devem ser capazes de: • compreender a cidadania como participação social e política, assim como exercício de direitos e deveres políticos, civis e sociais, adotar, no dia-a-dia, atitudes de…

evolução histórica, faz crítica do conceito de interdisciplinaridade. O segundo capitulo retratra o nascimento o desenvolvimento e a consolidação de grupo de estudos e pesquisa sobre a interdisciplinaridade. E o terceiro capitulo encaminha-se a uma síntese interdisciplinar das quase 30 pesquisas já realizadas, e hoje já passaram de 100. A autora faz pesquisas sobre a interdisciplinaridade desde a década de 70 e este estudo lhe permitiu perceber que não possibilidade de um único…

crianças com necessidades especiais. Criar formas de acolher com naturalidade as novas possibilidades trazidas por essas crianças. Passo 2 - Ler no Parâmetro Curricular Nacional da Educação Infantil- ´´Respeito à diversidade´´, elaborar uma síntese a ser entregue Objetivos do ensino fundamental Os parâmetros curriculares nacionais indicam como objetivos do ensino fundamental que os alunos sejam capazes de compreender a cidadania como participação social e políticos,…

natural da criança. A partir desta data o ensino da Arte foi conquistando espaço gradativamente e no ano de 1971 é criada a primeira lei brasileira a citar o Ensino da Arte no Brasil, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional que introduziu o ensino da arte na grade curricular como “atividade educativa”, chamada de Educação Artística. Porém houve uma dificuldade que era a formação dos professores, a maioria não estava preparada para lidar com as várias linguagens do ensino da arte…

deficiência na escola regular. À medida que a universalização e a democratização do ensino vêm sendo discutidas, contribui-se para o ideal da Educação Especial que se constitui em incluir todas as crianças na escola. Como é expresso nos Parâmetros Curriculares Nacionais Esses movimentos evidenciam grande impulso desde a década de 90 no que se refere à colocação de alunos com deficiência na rede regular de ensino e têm avançado aceleradamente em alguns países desenvolvidos,…

DE 2010. Em sínteses, quando o velho aldeão fala em fogueiras grandes, faz referencia aos ricos e poderosos. Em contrapartida, as fogueiras pequenas vem representado pelos pobres e divorciados da boa sorte. De igual modo, fogueiras de todas as cores. Somos seres humanos, nascidos do mesmo berço, mas de etnias as mais diversas, de línguas as mais complicadas, motivo pela qual a educação em sala de aula tem que ser planejada de acordo com o que propõe as Diretrizes Curriculares Nacionais…