Sintese Parametros Curriculares Nacionais

conta os níveis de decisão em matéria de organização, gestão e desenvolvimento curricular, o currículo pode ser compreendido de acordo com significados distintos. 5 Teoria Curricular     Numa perspectiva de sistematizar todos os pressupostos teóricos, de forma a optimizar a compreensão de uma área tão complexa como o currículo, Kemmis elaborou uma síntese das principais teorizações curriculares, propondo três grandes grupos de teorias fundamentais: teoria…

Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais : história, geografia/ Secretaria de Educação Fundamental. – Brasília: MEC/SEF, 1997. O documento de Geografia propõe um trabalho pedagógico que visa à ampliação das capacidadesdos alunos, do ensino fundamental, de observar, conhecer, explicar, comparar e representaras características do lugar em que vivem e de diferentes paisagens e espaços geográficos. A Geografia, na proposta dos Parâmetros Curriculares Nacionais, tem um…

Como educador deparamos com os desafios de aprender ensinar em educação ambiental para levarmos até nossas crianças um conhecimento de qualidade superando e inovando o sistema educacional para uma educação transparente e continuada. Nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) nos três conceitos temos, as bases para a conscientização do cidadão. Para formação do indivíduos com visão critica do futuro de maneira a preservar, modificar com sustentabilidade o meio em que vive, na sua…

visual, assim como realizar releituras de outras obras, favorecer os espaços de criação e não de atividades mecânicas como pintar desenhos e copiar textos, conforme a prática vivenciada pelos alunos na escola tradicional. Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais- PCN, (Brasil 1997. pg.119) : A educação em arte propicia o desenvolvimento do pensamento artístico e da percepção estética, que caracterizam um modo próprio de ordenar e dar sentido à experiência humana: o aluno desenvolve…

identificar os jogos, brinquedos e brincadeiras como elementos primordiais visando a ampliar o nível cognitivo com que desenvolvem um conjunto de realidades vividas pela criança num âmbito lúdico-matemático. Serão analisados o que dizem os Parâmetros Curriculares Nacionais a respeito do uso de jogos como recursos de aprendizagem bem como o papel do professor e a construção de sabereslógico-matemáticos vivenciada pela criança de forma a perceber o aluno como participante ativo no processo…

do Paraná, para a disciplina FUNDAMENTOS E METODOLOGIAS DO ENSINO DA MATEMÁTICA, SEMESTRE 6. Professora: Eliane Aramam Tutora Eletrônica: Fernanda Ferro Tutor de sala: Juliano Guerra Itumbiara 2010 Síntese aos Parâmetros Curriculares Nacionais para Educação Infantil – Matemática Ao longo da historia, a Matemática foi sendo construída e aperfeiçoada, organizada em teorias validas e utilizada atualmente. Ela prossegue em sua constante evolução, investigando…

opiniões sobre os programas de transferência de renda direta, tanto do Governo Federal. Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) afirmam que o professor da educação básica deve se desenvolver como profissional e sujeito crítico na realidade em que estão inseridos, logo, na comunidade onde a escola se encontra, para que possa se ensinar para a cidadania e a formação de cidadãos críticos. 2. Breve Síntese Antes de falarmos sobre gênero textual precisamos falar sobre linguagem, forma…

esquecerei. Ensina-me e eu lembrar-me-ei. Envolve-me e eu aprenderei.” Provérbio chinês O RETORNO DA HISTÓRIA E DA GEOGRAFIA No processo de democratização dos anos 80 os conhecimentos escolares passaram a ser questionados e redefinidos por reformas curriculares. As transformações da clientela escolar composta de vários grupos sociais que viviam um intenso processo de migração, do campo para as cidades, e entre os Estados, com acentuado processo de diferenciação econômica e social,…

EPISTEMOLÓGICOS DO ENSINO DE GEOGRAFIA TEORIA E PRÁTICA A) Estabelecer o conceito de: Espaço, Paisagem e Lugar, com base no material didático disponibilizado para as séries iniciais do Ensino Fundamental. De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais durante o primeiro ciclo do Ensino Fundamental o estudo da Geografia deve abranger principalmente questões relativas à natureza e suas relações sociais na construção do espaço geográfico. Assim, a paisagem local, o espaço…

objetivo do professor é ensinar para que o aluno aprenda e “a avaliação nada mais é do que um momento especial desse processo de aprendizagem” ( Vasco, 2001, p.85). O segundo aspecto se refere à competência propriamente dita do professor, que em síntese significa que ele é capaz de planejar e exercer, com segurança e objetividade, todos os procedimentos já citados no parágrafo anterior. Conseqüentemente, esse professor competente deve optar pela avaliação formativa, que, segundo…