Sintese Fundamentos Históricos E Teóricos Metodológicos D

essa teoria formulada, existia outras concepções sobre o Direito, com base na Filosofia e Ciência. A visão Filosófica do Direito, consistia em relacionar os fatos históricos e sociológicos da Sociedade, os quais transmitiam o que era ''justo''. Enquanto a Ciência do Direito, visava mais um conceito técnico, ou seja, um aspecto mais teórico. Relacionando essas duas persperctivas, em um dado momento os jurístas começam a se preocupar com o fato filosófico de seus problemas dogmáticos.…

Fichamento do Livro Política Social: Fundamentos e História. Autoras: Elaine Rossetti Behring e Ivanete Boschetti INTRODUÇÃO Serviço social e Política Social Este livro trata do tema da política social, de sua história e fundamentos, e está voltado à formação profissional na área de Serviço Social, embora possa ser útil para todos aqueles que lidam, pensam e trabalham no âmbito das políticas sociais, uma área pautada na multidisciplinar esta integrada a Biblioteca Básica…

formulação apontada por Netto na construção da intenção deruptura é a reflexão produzida por Marilda Villela Iamamoto, publicada em 1983 por elae Raul de Carvalho, intitulado: Relações Sociais e Serviço Social no Brasil: esboço deuma interpretação histórico-metodológica. Sinalizando a “maioridade intelectual daperspectiva de ruptura – ponto de inflexão no coroamento da consolidação acadêmicado projeto de ruptura e mediação para o seu desdobramento para além das fronteirasuniversitárias”…

pressupostos teórico-metodológicos sobre os quais se assenta o seu entendimento científico do mundo. Esse fato pode ser constatado pelo número de autores clássicos que são atualmente objeto de releituras (como Mead, Durkheim, Simmel e, principalmente, Weber); pelas reflexões de caráter epistemológico desenvolvidas pelos cientistas [] N Revista Sociedade e Estado - Volume 25 Número 1 Janeiro / Abril 2010 15 sociais; pela multiplicidade de paradigmas e de referências…

futuras, o conhecimento científico está sempre aceitando os desafios e lutando para superar as questões relevantes para as sociedades. Podemos observar que cada ciência particular reage de modo diferente a esse desafio e à solicitação, e o seu momento histórico pode colocá-la na posição de vanguarda ou na posição de acompanhante do cortejo das ciências, conforme a valorização que a elas é destinada. Nesta oportunidade, a nossa preocupação restringe-se ao conhecimento geográfico. Tratar…

uma hegemonia das abordagens convencionais, baseadas no individualismo metodológico e em conceitos puramente abstratos, houve períodos em que as mesmas questões retornaram. O primeiro deles foi no início do século XX, com o surgimento do chamado Velho Institucionalismo1 norte-americano, com os trabalhos de Veblen, Commons, Mitchel e outros. O predomínio da teoria neoclássica no início do século XX e a hegemonia da síntese neoclássica após a Segunda Guerra Mundial, colocaram em…

Social Histórico    Ao longo do processo histórico de atuação do serviço social no judiciário teve como metodologia operacional do “serviço social de casos individuais”; Etapas: estudo, diagnóstico, tratamento/intervenção; Conceito de diagnóstico social (Mary Richmond -1917) Histórico     Doutrina social da igreja católica; Serviço social norte-americano; Natureza psicosocial (fatores internos ou de personalidade; Modelo de família sagrada e família nuclear; Histórico …

então, dimensões epistemológicas críticas e propõe três pares categóricos dialéticos para a compreensão da realidade: naturalização versus história, sistema versus práxis social, alienação/dominação versus emancipação. O texto discute aspectos metodológicos e finaliza socializando um exemplo de pesquisa crítica, de tradição frankfurtiana, na Administração. palavras-chave Teoria crítica, ontologia, epistemologia, metodologia, pesquisa em administração. ana Cristina Batista-dos-santos…

integrado e contextualizado de forma ampla. Tal processo didático pedagógico tem como fundamento o materialismo histórico, ou seja, a apreensão do conhecimento científico cultural pelo método dialético de construção/elaboração do conhecimento num processo: prática-teoria-prática. O processo de construção de conhecimento desta disciplina se apresenta nos cinco passos propostos por Saviani na pedagogia histórico-crítica que se traduz em: Prática Social Inicial, Problematização, Instrumentalização,

também somos o ambiente, nós também somos a cidade. O corpo da e na cidade é também a cidade. Cidade e corpo podem ser pensados como corpos de qualidades diferentes formando um outro corpo que contém os dois. Neste contexto, o principal fundamento teórico-metodológico na abordagem do seminário proposto se respalda na revisão da literatura no âmbito da percepção ambiental, da corpografia urbana em relação ao estudo da paisagem urbana. Perceber a cidade, a sua evolução histórica, os eixos…