Simplificação De Algebras

.......................... 10 • 2. Revisão Bibliográfica ............................................................... 10 • 2.1. Resolução de problemas ...................................................... 10 • 2.2. Álgebra ................................................................................. 15 • 2.3. Equações ............................................................................. 17 • Capítulo III ...............................

|1 |1 | 2. Montagem do diagrama de Karnaugh. Utilizou-se os valores de cada saída para montar o diagrama de Karnaugh com a finalidade de simplificar o circuito para sua posterior simulação. Para tal simplificação, realizou-se o agrupamento padrão de “1”. A seguir, a tabela 4 mostra o diagrama que corresponde a saída 1 e a tabela 5 ilustra o diagrama correspondente da saída 2. TABELA-4: Saída 1.

2 Logo, S = {2} 3) (UFJF–MG) Newton possui 9 livros distintos, sendo 4 de Geometria, 2 de Álgebra e 3 de Análise. O número de maneiras pelas quais Newton pode arrumar esses livros em uma estante, de forma que os livros de mesmo assunto permaneçam juntos, é: a) 288 b) 296 c) 864 d) 1728 e) 2130 Solução: 4 livros de Geometria = P4 2 livros de Álgebra = P2 3 livros de Análise = P3 P4 * P2 * P3 * P3 = 4! * 2! * 3! 4! = 4 * 3 * 2 * 1 = 24 2!

CONCLUSÃO Podemos concluir a importância do circuito lógico em determinadas situações e a importância do mapa de Karnaugh na simplificação de uma equação lógica, ou para converter uma tabela verdade no seu circuito lógico correspondente de uma maneira mais simples do que álgebra booleana. Conseguimos também visualizar e executar o circuito lógico, com auxílio do programa Max Plus, ajudando a facilitar o desenvolvimento do problema.

ÁLGEBRA Bacharelado em Sistemas de Informação Prof. Vanderlei Mariano Notas de aula Programa da Disciplina ▪ Relação e Função; ▪ Operação: comutativa, associativa, elemento neutro e simetrizável; ▪ Estrutura algébrica: grupo, subgrupo, classes laterais; ▪ Aplicação da estrutura algébrica de grupo: código de erro na transmissão de informação ▪ Sistemas dicotômicos: circuitos, conjuntos e proposições; ▪…

origem um novo campo na matemática, a saber, a geometria analítica. À Matemática a filosofia cartesiana proporcionou um alto poder de generalização e, conseqüentemente, de ampliação. Isso ocorreu, principalmente, na álgebra simbólica e nas interpretações geométricas da álgebra. A álgebra formal, que vinha progredindo desde a renascença, tem seu ponto culminante em sua obra “La géométrie”. Tal obra marca o início da matemática moderna, visto que favoreceu o advento de novas…

estados excludentes bem definidos. A Lógica começou a desenvolver-se com Aristóteles (384-322 a.C.) e os antigos filósofos gregos passaram a usar em suas discussões sentenças enunciadas nas formas afirmativa e negativa, resultando assim grande simplificação e clareza, com efeito de grande valia em toda a Matemática. Por volta de 1666, G. W. Leibniz (1646-1716) usou em vários trabalhos o que chamou calculus ratiotinator, ou logica mathematica ou logística. Estas idéias nunca foram…

manuais escolares João Pedro da Ponte Grupo de Investigação DIF – Didáctica e Formação Centro de Investigação em Educação e Departamento de Educação Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa A aprendizagem das equações, conceito central da Álgebra, representa para os alunos o início de uma nova etapa no seu estudo da Matemática. Ao lado das expressões numéricas, envolvendo números e operações com que contactaram anteriormente, surgem agora outras expressões, envolvendo…

fundamento básico do método simplex? Consiste na abordagem da combinação da álgebra matricial com um conjunto de regras básicas que conduzem à percepção dos problemas de PL, assim, como busca a solução ótima destes na intersecção de duas ou mais linhas. 7. Uma marcenaria deseja estabelecer uma programação diária de produção. Atualmente, a oficina faz dois produtos: mesa (M) e armário (A). Para fins de simplificação, considera-se que o estabelecimento possui limitações em somente…

oliveira Lima PORTAS LOGICAS São Paulo 2015 Caio Vinicius Ladeia de Sousa Rafael Oliveira Tiago Bernardo Wenyton Donizete de oliveira Lima PORTAS LOGICAS OBJETIVO Orientador: ELIANA São Paulo 2015 SUMARIO Sumário 1.1 Álgebra de Boole 6 1.2 Função Lógica NÃO (NOT) 8 1.3 Função Lógica E (AND) 9 1.4 Função Lógica OU (OR) 11 1.5 Função Lógica NÃO E (NAND) 13 1.6 Função Lógica NÃO OU (NOR) 14 1.6.1 Memória 21 1.6.2 Registradores 22 1.6.3 RAM – Random Access…