Ser Criança Um Momento Do Ser Humano

expresso pelo seguinte argumento formal: É errado matar urn ser humano inocente i(premissa 1) Um feto humano é um ser humano inocente (premissa 2) Logo, é errado matar um feto humano (Conclusão) A reação liberal a este argumento teria duas vertentes: Primeira: Nega a segunda premissa, ou seja, estabelece que um feto humano não é um ser humano. Segunda: Nega a conclusão, ou seja, estabelece que não é errado matar um feto humano. Analisando o argumento liberal em sua…

também a todas as crianças que cuido no meu dia-a-dia de trabalho, com certeza a inspiração para o tema deste trabalho partiu dos meus cuidados para com vocês ! 4 Agradecimentos Quero agradecer a todas as pessoas que estiveram comigo nesta trajetória, entre elas, meu orientador Dr. Lucas Dalle Molle, pela amizade adquirida e disponibilidade. De um modo muito especial, agradeço, a minha mãe e ao meu marido, pelo amor, pela dedicação, compreensão e apoio em todos os momentos. …

Sistema de Ensino Presencial Conectado PEDAGOGIA SIMONE DALLACORT educar, cuidar e planejar Chapecó 2012 SIMONE DALLACORT Educar, cuidar e planejar Trabalho apresentado às disciplinas de: Educação da criança de 0 a 5 anos, Ludicidade e Educação, Organização e Didática na Educação Infantil, Ensino da Linguagem Oral e Escrita, Ensino e Alfabetização I da Universidade Norte do Paraná - UNOPAR Profs. Rosely Montagnini, Marlizete Steinle Bonafini, Edilaine Vagula,…

TEMA/CONCEITO: O corpo humano - Ciências – Biologia. SÉRIE/NÍVEL: Educação infantil - GVII. CASO ESCOLHIDO: Camila. JUSTIFICATIVA O conteúdo programado deverá desenvolver condições em que a criança conheça e identifique as partes que compõem seu próprio corpo e de seus amigos. São noções básicas de conhecimento das partes do corpo humano em que a criança precisa conhecer e reconhecer. São elas : cabeça, braços, ouvidos, pernas, pés, olhos, boca. OBJETIVO GERAL Conhecer as partes do…

propiciar momentos afetivos com os alunos poderá trazer grandes resultados na vida escolar e pessoal. Para enriquecimento da nossa pesquisa, contamos com a colaboração de professores de dois Centros de Educação Infantil da rede Municipal de Maringá e o instrumento utilizado foi um questionário com cinco questões para serem respondidas pelos professores que já atuam na área. De acordo com as resultados, os professores acreditam que essa relação da afetividade ocorre em todos os momentos,…

A Imaginação Que criança não se perde no mundo da lua e viaja a lugares inimagináveis quando ouve uma boa história? Quando isso acontece, elas são capazes de tocar os objetos, conversar com os personagens e voar pelos céus. A história passa a ser um momento de lazer e aprendizado entre pais e filhos, que pode servir para incentivar o diálogo, o lado crítico da garotada e, consequentemente, o aprendizado. Para as crianças, às vezes, o real anda lado a lado com o imaginário. Quando…

Educação, Ser Humano, Ética O estudo da história da infância, indaga as representaçães das sociedades em diferentes momentos históricos sobre as especificidades das crianças. A dimensão cultural da Educação está na cultura que promove a humanização e a Educação que precisa olhar para o ser humano. A sociedade, a educação e a cultura são entrelaçadas, a diversidade da educação está em perceber o outro, não deve haver padronização. Educamos um ser humano, que aprende desde o…

A ESCOLA DE VIGOTSKY A teoria histórico cultural parte do pressuposto de que, na presença de condições adequadas de vida e de educação, as crianças desenvolvem intensamente, e desde os primeiros anos de vida, diferentes atividades práticas, intelectuais e artísticas e iniciam a formação de idéias, sentimentos e hábitos morais e traços de personalidade que até pouco tempo atrás julgávamos impossível. Vigotsky retomou os estudos de Karl Marx que apontavam que os homens não são…

suplementar que possibilita a formulação de um saber crítico-reflexivo, saber esse que deve ser valorizado cada vez no processo de ensino-aprendizado. É através dessa perspectiva que ela surge como uma forma de superar a fragmentação entre as disciplinas. Proporcionando um diálogo entre estas, relacionando-as entre si para a compreensão da realidade. A interdisciplinaridade busca relacionar as disciplinas no momento de enfrentar temas de estudo. Um planejamento interdisciplinar, na área…

professor- alunos e de diversas atividades que fazem parte da rotina diária da escola, tais como: brincadeiras, roda de história, roda de conversas, ateliês ou oficinas de desenho, modelagem e música e, atividades que envolvem cuidados com o corpo da crianças. Após as observações na sala de aula foi elaborado o planejamento semanal, de acordo com a grade curricular presente no planejamento anual do Centro de Educação Infantil Pioneira. Em seguida, foi desenvolvida a aula, conforme o…