Ser Criança Ter Infancia

grandes transformações nos últimos tempos. Inicialmente a criança era vista como um ser sem importância, quase invisível, hoje ela é considerada em todas as suas especificidades, com identidade pessoal e histórica. Nesta época não havia diferenciação entre o "Mundo Adulto" e o "Mundo Infantil". O período de infância (0-6 anos), considerado "Infância Curta", denominada de "Paparicação", era responsabilidade dos pais no sentido de cuidar da criança porque essa não tinha autonomia e as…

da Infância. Segundo Aurélio (2011) infância sf. 1. Período de crescimento, no ser humano, que vai do nascimento à puberdade; puerícia, meninice. 2. As crianças. 3. Figurado O primeiro período de existência de uma instituição, sociedade. Etimologicamente: do latim (infantia) IN (não) FANCIA (capacidade da fala), nessa perspectiva, a fase da infância seria caracterizada pela incapacidade de fala e de comportamentos esperados, considerados como manifestações irracionais. A…

Em conformidade com A LDB - Lei de Diretrizes e Bases nº 9.394 foi promulgada em 20 de dezembro de 1996 , a educação infantil passou a ser obrigatório. A organização da mesma ficou assim organizada:Art. 29. A educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança de até 5 (cinco) anos, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade. (Redação dada pela Lei nº 12.796, de…

EDUCAÇÃO INFANTIL E INFÂNCIA Daniela Vivan Profª. Celi Terezinha Wolff Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED4621) Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil 07/07/2009 RESUMO Este trabalho tem como objetivo discutir os conceitos de educação infantil e infância. Mostrar a origem da educação infantil no Brasil assim como sua legislação e seus objetivos. A infância apresenta também alguns estágios que serão…

HISTÓRIA DA INFÂNCIA: REFLEXÕES ACERCA DE ALGUMAS CONCEPÇÕES CORRENTES Rita de Cássia Luiz da Rocha1 UNICENTRO, Guarapuava-Paraná Resumo: O objetivo deste trabalho é refletir sobre algumas idéias do historiador Philippe Ariès, que, através de pesquisa realizada utilizando como fonte historiográfica a iconografia religiosa e leiga da Idade Média, aponta que a construção do sentimento de amor pelas crianças foi, durante muitos séculos, despercebido, sufocado, chegando mesmo a não existir.

HISTÓRICO-FILOSÓFICA DO CONCEITO DE INFÂNCIA Os diversos rostos da infância e suas respectivas formas de educação Introdução Neste artigo buscaremos discutir sobre os diversos rostos da infância e suas respectivas formas de educação. Visando entender o processo de desenvolvimento infantil através da busca pela concepção do que é infância e quanto às formas de educá-la ,baseando-se nos fundamentos filosóficos da educação e nos diversos rostos da infância. Também analisaremos os…

ESCOLA DA INFÂNCIA? P R O F . ª AN A V AS C O N C E L L O S 1 A CRECHE • Vista como refúgio assistencial para a população infantil; • RESPONSABILIDADE EXCLUSIVA DA FAMILIA • CRECHE ISOLADA DA SOCIEDADE • PRE-ESCOLA – Ensino Individualista, apartada do ambiente social • Atividades pouco significativas. 2 A PRÉ ESCOLA • Normas rígidas • Turmas organizadas por seriação • Preparação para o ensino Fundamental • Garantia de vagas a partir dos 7 anos 3 CONCEPÇÃO DA INFÂNCIA •…

“A construção histórico-filosófica do conceito de infância Desafio de aprendizagem da Disciplina de Fundamentos Filosóficos da Educação do Curso de Pedagogia da Universidade Anhaguera-Uniderp. Campo Verde/MT 2011 Introdução O presente artigo, realizado a partir de uma pesquisa bibliográfica, tem como objetivo conhecer as diferentes sentidos atribuídos ao conceito de infância no decorrer da história, a fim de melhor compreender o…

linguagem verbal e não verbal de crianças e adolescentes vítimas 15 Uma criança sofre abuso sexual repetidamente de uma pessoa próxima, talvez o pai, o padrasto, uma tia, um avô. Incerta sobre o que é certo e errado e sobre o seu papel e responsabilidade na relação violenta, um dia ela é levada a um tribunal para que seu agressor seja julgado. Os sentimentos são confusos e, em meio ao medo, à culpa e às armadilhas da memória ao relatar os acontecimentos, a criança é chamada a uma…

Resumo do “Texto a descoberta da infância" O autor classifica a descoberta da infância no século XII, onde o termo criança não existia, ela era vista como um adulto em miniatura. Essa fase era vista como um período de transição, que logo passaria sem deixar lembranças, o conceito que temos hoje de infância foi algo que se modificou na historia ao longo das décadas. A partir do século XIII, surgiram alguns modelos de crianças um pouco mais próximas do sentimento moderno. Por …