Sequencias Didáticas Sobre Alimentação Saudavel

de habilidades, conhecimentos práticos, que somente ações concretas podem proporcionar. Participação Coletiva – Provoca os educandos a vivência e assegura aos mesmos o direito de ter vez e voz no cotidiano educativo. Os métodos de ensino ou a didática utilizada pelos educadores devem incentivar os educandos a se assumirem como sujeitos do processo ensino-aprendizagem: que têm opiniões, posições constentações, questionamentos, dúvidas entre si, com os educadores, pais e outros.…

como educadores é reconhecer a cultura em movimento, dentro e fora da escola. Portanto, essa proposta curricular não se constitui num mero receituário, mas, se compreendido em sua essência, se tornará valioso ponto de partida para a transformação didática/pedagógica da Educação Física numa perspectiva ampliada (MOREIRA; ABREU, 2010). Vale reforçar que as aulas de Educação Física não deve ser considerada como um momento compensatório para as tarefas árduas em salas de aulas e, muito…

12 REFERÊNCIA 13 1 INTRODUÇÃO O tema do meu projeto para a Educação Infantil foi sobre o Trânsito no nosso mundinho. Conforme foi explanado no projeto o índice de morte por atropelamento entre crianças e adolescente tem crescido em nosso país. Diante disso a grande necessidade de ensinar desde cedo as leis e regras que regulamentam o

Informática e Educação Física, Arte. aula de Oficina (uma vez por mês) quando os professores estão em curso (FOCO), curso esse oferecido pela Prefeitura Municipal de Colatina. Os espaços, tempos e recursos pedagógicos são bem utilizados, tive como alerta sobre o tempo, passar a observar nosso cotidiano, pois há horário de entrada, de recreio, aula de Informática, Educação Física, Inglês, horário de saída, mas há o tempo em que os alunos utilizam o espaço pedagógico para a interação com…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PLANO DE AULA Atividade Pratica Supervisionada na disciplina de Didática, ,Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP, apresentado como requisito à obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia, sob a orientação da Tutora: Especialista Ligia Maria Gobbi . CAMPINAS /

experiência e em espaços fora da escola, em locais informais onde há processos de interação e intencionalidade na ação, na participação, na aprendizagem e na transmissão e troca de saberes. A educação não formal abre possibilidades de conhecimento sobre o mundo que rodeia os indivíduos e suas relações sociais. 2- Desenvolvimento 2.1- IDENTIFICAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO NÃO FORMAL ESTAGIADO O Estágio Supervisionado foi realizado na Academia de Kung Fu e Boxe Chinês está…

acesso à internet Jornais e revistas do acervo da biblioteca Desenvolvimento 1º etapa Antes mesmo de começar as aulas, se prepare para tomar um cuidado muito importante: o de não constranger os alunos que estiverem acima do peso. A sequência didática deve ser conduzida para tratar de saúde e é muito importante não dar motivos para problemas entre os estudantes. Faça um questionamento: o que é obesidade? Isso é uma doença? Ouças as respostas da turma e anote no quadro. Em…

Vanessa Follmann RA 1233763 PROJETO ALIMENTAÇÀO SAUDÁVEL: Alimentando nossa saúde SÃO PAULO 2013 ALUNAS: Clarice Buche RA 1223863 Janine Taiara Proença RA 1217072 Ligiane Follmann RA 1233764 Vanessa Follmann RA 1233763 PROJETO ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL: Alimentando nossa saúde Professora: Sandra Luiza Mello de Carvalho SÃO PAULO

havia uma rotina para cada dia, sempre nas segundas os alunos catavam o Hino Nacional, em seguida oravam, na sala falavam sobre o seu final de semana e cantavam músicas, fazia-se a chamada, só assim o assunto tema era compartilhado com as crianças, chegando ao momento das atividades que ludicamente eram jogos, atividades, livros e caderno, os outros dias sempre tinha essa sequencia, alguns momentos iam para a biblioteca, pátio, jardim e TV etc... Durante o período de participação tive…

Educação Infantil no município de Joinville/SC. Valores: Ética, respeito, responsabilidade (conhecimento) e solidariedade. Slogan: Construindo o futuro com educação. Logomarca: Abelhinha amarela e preta, segurando pá e balde verdes, sobrevoando sobre flores vermelhas: 4. OBJETIVOS Tem-se como objetivos aqueles delineados no Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (2008), onde busca-se que a criança: • desenvolva uma imagem positiva de si, atuando de…