Sequencia Genero Bilhete

Dicas para a prova de redação da UEM Há pouco mais de dois anos a UEM solicita gêneros em suas provas de redação, e não mais tipologias (dissertação e narração). Os gêneros textuais são representações de situações linguísticas reais; por isso são mais “concretos”, mais acessíveis à realidade do aluno. Vou apresentar aqui 12 gêneros, alguns já solicitados pela UEM, tanto no vestibular quanto no PAS. CARTA: A estrutura da carta é a seguinte: local e data + saudação + mensagem…

Cartomante”, de Machado de Assis e terá como enfoque somente um dos elementos que compõem a narrativa, a temporalidade. A narrativa se desenvolve no tempo, configura-se um enredo que terá a temporalidade como dimensão que, por sua vez, é inerente ao gênero. Nesse sentido, o conto “A cartomante” é construído como um de seus pilares a temporalidade, pois o enredo organiza personagens e ações em uma linha temporal. Nesse contexto, o tempo na obra é apresentado de modo cronológico,…

palavras, bilhetes, diálogo e texto. Atividades lúdicas: trilha, jogo da velha, cartela de figuras e letras e jogo da memória. Escrita dirigida: Enumeração dos acontecimentos da história e escrita na sequência correta. • Combinando os nomes das histórias com as imagens que as representam, as crianças trabalham o letramento. • As crianças foram desafiadas a associar os títulos das histórias conhecidas às imagens. • Partir da palavra PINÓQUIO, criar um acróstico,…

precisam interagir, e expressar oralmente suas ideias e sentimentos. Visualizam diariamente diversos gêneros e tipos textuais, o que é muito importante na fase da educação infantil, para que assim possamos contribuir para formar cidadãos leitores e desenvolver o gosto pela leitura e escrita. Todos o gêneros são importantes para o desenvolvimento da criança, afinal no dia a dia elas tem conto com vários gêneros, mesmo que estes não sejam tão evidentes. Para que ocorra este…

de você mesmo o tempo todo”. Entrevista com Eugênio Bucci. Disponível em http://www.homolog.blogeducacao.web305.kinghost.net/2013/07/eugenio-bucci-fala-sobre-como-escrever-um-bom-texto-de-opiniao/. Acesso em 08/08/13. Nesse fragmento, ao falar do gênero artigo de opinião, Eugenio Bucci ressalta que a seguinte função da linguagem deve ser evitada a) Emotiva, pois um artigo deve centra-se nos argumentos. Nesse sentido, seu autor não deve ficar falando de si mesmo no texto. …

mesmo o tempo todo”. Entrevista com Eugênio Bucci. Disponível em http://www.homolog.blogeducacao.web305.kinghost.net/2013/07/eugenio-bucci-fala-sobre-como-escrever-um-bom-texto-de-opiniao/. Acesso em 08/08/13. Nesse fragmento, ao falar do gênero artigo de opinião, Eugenio Bucci ressalta que a seguinte função da linguagem deve ser evitada a) Emotiva, pois um artigo deve centra-se nos argumentos. Nesse sentido, seu autor não deve ficar falando de si mesmo…

aprendizagem UNIGRAN Virtual. Em caso de dúvidas, envie mensagem para o e-mail mfernandes@unigran.br Para ampliar o seu conhecimento, leia o artigo de Marcuschi (2002) que faz um paralelo entre tipos textuais e gêneros textuais e, a seguir, envie pelo portfólio exemplos de três gêneros textuais. Escolha gêneros diferentes dos mostrados na aula, explicando suas características. (VALOR:1.25) R: CARTA: escrita em primeira pessoa, envolve um remetente e um destinatário,…

com mais atenção ou com menos atenção; com maior interação ou com menor interação, enfim. “Se o tipo é organizado pelos seus elementos formais, o gênero é caracterizado pelo seu estilo, pela sua função sociocomunicativa, ou seja, para o fim a que se destina. Surgem, pois, vários gêneros (orais e/ou escritos)...” Gêneros textuais: Os gêneros textuais são tipos específicos de textos de qualquer natureza, literários ou não. Modalidades discursivas constituem as estruturas e as…

apenas. e) I, II, III e IV. 0,2 pontos Pergunta 2 1. De acordo com a definição de Marcuschi, um gênero textual pode ser definido como: a) uma construção social que se materializa em textos para estabelecer a comunicação. Estão presentes no dia a dia e apresentam características estáveis. b) uma sequência de palavras que o locutor escolhe para se expressar; nesse sentido, os gêneros são construções individuais. c) um texto com função poética; nesse sentido, vai…

PNAIC-PACTO PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA Orientadora:Altair Professora alfabetizadora:Rejane Guerreiro Moraes Escola:E.E.F.M. “Ruth Passarinho” Ano: 1º ano Sequência Didática- As Frutas Gênero Textual: Receita- Salada de Frutas OBJETIVOS Ampliar os conhecimentos sobre as frutas e tudo que as envolve; Observar, tatear, cheirar, degustar, registrar e comunicar algumas semelhanças e diferenças entre as frutas; Conhecer os benefícios das frutas a saúde humana, principalmente…