Sequencia De Atividades Contos De Fadas

Coutinho. Andaraí-Bahia Maio 2012 SUMÁRIO Apresentação.................................................................................03 Campo de Estágio.........................................................................04 Atividades Desenvolvidas............................................................05 Apresentação dos Resultados.....................................................06…

como objetivo relatar como o mundo começou, como os animais e o homem foram criados, e como certos costumes, atitudes ou formas de atividades humanas se originaram. Quase todas as culturas possuem ou em algum tempo possuíram e viveram sob a influência dos mitos. Os mitos diferem dos contos de fada, os quais se referem a um tempo que é diferente do tempo comum. A seqüência de tempo dos mitos é extraordinária – existe um "outro" tempo - o tempo antes do mundo vir a ser como o…

da literatura infantil no desenvolvimento social, afetivo e cognitivo da criança. Ao longo dos anos a educação preocupa-se em contribuir para a formação de um individuo critico, responsável e atuante; isso porque se vive em uma sociedade onde as atividades sociais acontecem rapidamente, seja através da leitura, da escrita, da linguagem oral ou visual. Esta pesquisa visa focar na importância que a literatura infantil possui ou seja que é fundamental para a aquisição do conhecimento,…

|mistas), desenho livre, labirinto, pintura, recorte, colagem, |Coordenação viso-motora. | |- Desenvolver vocabulário, linguagem e a comunicação entre os |atividade gráficas e no caderno pedagógico, etc. |Coordenação motora | |alunos. |- Identificar visualmente e auditivamente

os pontos principais no texto ajuda o leitor a ter curiosidade de entender o que está acontecendo. Desde as séries iniciais e mesmo na educação infantil a leitura pode e deve fazer parte do cotidiano das crianças. Durante os primeiros anos, as atividades de leitura se diversificam bastante, pois as crianças começam a atribuir significados para tudo aquilo que estão lendo. Frente a tal condição, o papel do professor vai além de ensinar a ler e a escrever. Sua função é a de estimular…

textos foram e vão constituindo tipos relativamente estáveis de enunciados, uma forma padrão relativamente estável de estruturação do conjunto do texto. Essas formas-padrão ou “modelos de textos”são os gêneros do texto ou de discurso. Cada atividade social tem seus próprios gêneros com temática própria, determinada composição, determinado estilo. Exemplos: na área do Direito, petição inicial, sentença, recurso etc.; na área da Medicina, receitas, bulas etc. Nossos…

CURSO DE PEDAGOGIA ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA CUIABÁ/MT NOVEMBRO – 2013 CURSO DE PEDAGOGIA ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADA DE - DIDÁTICA Atividade apresentada ao Curso de Pedagogia Da Universidade Anhanguera-UNIDERP. Prof.ª. Maria Clotilde bastos NOVEMBRO - 2013 PERFIL DO PÚBLICO-ALVO A concepção de aprendizagem para o ensino fundamental

da literatura infantil no contexto de sala de aula. CAPÍTULO I A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL No século XVIII surgiram os primeiros livros direcionados ao público infantil. Os contos de fadas tiveram início com os autores La Fontaine e Charles Perrault, desde então, a literatura infantil foi ocupando seu espaço e apresentando sua relevância, onde, vários autores foram surgindo, como Hans Christian Andersen, os irmãos Grimm…

5.1 Função Social da Escola: 16 5.2 Eixos Norteadores: 16 5.3 O Trabalho Pedagógico: 16 5.4 Concepções: 17 5.5 O Que Entendemos Por: 18 5.5.1 Currículo: 18 5.5.2 Planejamento: 19 5.5.3 Objetivos do Planejamento: 19 5.5.4 Atividades de planejamento: 20 5.5.5 Reunião por área: 20 5.5.6 Avaliação: 20 5.5.7 Problemas elencados quando da elaboração do P.P.P. 21 5.5.8 Metas 22 5.6 SISTEMA DE ENSINO 23 5.6.1 Ensino Fundamental Regular e EJA 23 5.6.2 Objetivos: 23

educação infantil é essencial para os pequenos. Assim, através dessa pesquisa, procura-se demonstrar o verdadeiro sentido da contação de histórias, mostrando aos professores a importância da encenação, dramatização e comportamento dos docentes na hora do conto. O presente tema surge de experiências vividas em sala de aula, onde a magia faz-se necessário para que as crianças desenvolvam senso crítico, socialização, interação, cooperação e principalmente imaginação. O significado da…