Sensório motor Piaget

Jean Piaget (1896 – 1980) Desde criança, Piaget interessou-se pela história natural, escrevendo seu primeiro ensaio Nasceu dia 9 de agosto, na Suíça;Seu pai, calvinista convicto, era professor universitário de literatura medieval; sobre um pardal albino, aos 11 anos.(CALVINISTA:Aquele que se vincula ao pensamento de Jão Calvino. Acredita que o homem para obter a salvação deve ser escolhido por Deus. Esse deve seguir uma vida voltada para o trabalho e afastada das ostentações materiais.Jão Calvino, criador da teoria da predestinação absoluta. Um dos principais atores da era Reformista, desencadeou uma nova concepção religiosa conhecida como: Presbiteriana, Puritana ou Huguenotes). Piaget frequentou a Universidade de Neuchâtel, onde estudou Biologia e Filosofia.Recebeu seu Doutorado em Biologia, em 1918, aos 22 anos de idade após formar-se foi para Zurique, trabalhando como psicólogo experimental.Lá, frequentou aulas lecionadas por Jung, passando a trabalhar como psiquiatra;Em 1919, foi para a França, atuando no laboratório de Alfred Binet, famoso psicólogo infantil;Nesse ano, iniciou o estudo do desenvolvimento das habilidades cognitivas.Em 1921, voltou à Suíça, tornando-se diretor do Instituto J. J. Rosseau, da Universidade de Genebra, onde desenvolveu a maior parte de suas pesquisas.Piaget lecionou em diversas universidades europeias

Período Sensório-Motor Nomes: Bianca Fraga Fernanda Carvalho Gabriela Leite Isabela Azevedo Maria Eduarda Bandeira Maria Eduarda Rizzo Professora: Luciana Pessôa 1. Introdução O período Sensório-Motor inspirou o trabalho sobre a teoria de Piaget do desenvolvimento. Este período retrata o desenvolvimento de crianças desde o nascimento até os dois anos de idade. A ausência da função semiótica é a principal característica desse período. A inteligência…

Trabalho de Psicologia – Estágio Sensório-Motor (0 à 2 anos). Piaget foi um psicólogo suíço que se destacou por seu trabalho pioneiro no campo da inteligência infantil. Passando a maior parte de sua vida interagindo com crianças e analisando seu comportamento, Piaget cria um instrumento de analise do qual chama de Estágios de Desenvolvimento. Estes estágios é indispensável para analise do desenvolvimento do raciocínio da criança, e a criança a medida que “evolui” vai se ajustando a…

Aprender a aprender. Campinas: Papirus, 1997 “A formação de novos comportamentos” paginas 33-41 Para trabalhar os conceitos do período sensório-motor e suas implicações é necessário elucidar o que é inteligência para Piaget, já que todo o desenvolvimento de sua teoria advém desse pressuposto. Em sua teoria, ao nascer o bebê possui uma estrutura biológica que possibilita desenvolver a capacidade mental, através da interação com o objeto que leva o individuo a elaborar pensamentos…

O texto inicia expondo a questão do aprendizado sensório-motor, caracterizado pela assimilação da criança para com objetos e pessoas, tendo em vista que a criança nesse período se apega, com mais facilidade, a objetivos coloridos e pessoas mais próximas, criando assim um estímulo para criança desenvolver noções de objeto,causalidade e tempo criando um universo onde a criança interaja e se acomode com essas pessoas e objetos. A criança nesse período apresenta a inteligência prática, que…

RA: JEAN PIAGET PSICOLOGIA SOROCABA 2014/2 1 ) Quem foi Jean Piaget e porque ele ficou conhecido? Piaget nasceu em Neuchâtel no dia 9 de agosto de 1896, demonstrou interesse por história natural desde cedo, gerou seu primeiro trabalho científico aos 11 anos, ao observar um albino em uma praça de sua cidade, estudou biologia na…

o primeiro estadio do desenvolvimento 16gicoe denominado sens6rio-motor porque nele se verifica uma coordenacao sens6rio-motora da acao baseadana evolucao da percep..ao e da motricidade. 0 estadio estende-sedo nascimento ao aparecimento da Iinguagem, isto e, do 0 mes ate por volta dos 18 mesesa 2 anos. Nesta fase, rapida embora importante, Piaget situa a origem de urn comportsmento inteligente. Trata-se, entretanto, de intellqencia esseneialmente pratica, tendente a busea de resultados…

TERAPIA OCUPACIONAL CURSO DE TERAPIA OCUPACIONAL DESENVOLVIMENTO COGNITIVO: SENSÓRIO-MOTOR BELÉM-PA 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1DESENVOLVIMENTO COGNITIVO4 1.1 ESQUEMA 4 1.2 ASSIMILAÇÃO5 1.3 ACOMODAÇÃO5 1.4 EQUILIBRAÇÃO6 2 PERÍODO SENSÓRIO MOTOR7 2.1 SUBESTAGIOS8 2.1.1 Primeiro Subestágio (0 a 1 Mês)8 2.1.2Segundo Subestágio (1 a 4 Meses)9 2.1.3 Terceiro Subestágio (4 a 8 Meses)10 2.1.4 Quarto Subestágio (10 a 12 meses)10 2.1.5 Quinto Subestágio (12 a 18…

Representação Período sensório-motor dos 0 aos 2 anos – Piaget Índice Conteúdo Introdução O trabalho foi desenvolvido no âmbito da Disciplina de Área de Integração, nele falo sobre o primeiro estádio de Jean Piaget que é denominado de Período sensório-motor dos0aos 2anos. O ser humano tem uma capacidade cognitiva única no mundo. É ela que nos distingue dos outros animais, que nos faz perceber essa distinção, que nos dota da…

moral, porém esse dialogo pode ser interrompido nesse caso o pensador moral maduro exige um consenso ideal. 4- De sua opinião sobre o dilema do botesalva-vidas. A segunda solução, pois é a mais justa tirando na sorte quem deveria pular bote salva-vidas. Pg. 233 1- Faça um fichamento da teoria de Piaget? Organização e adaptação– Organização: àmedida que aumenta a maturação da criança, elas organizam padrões físicos ou esquemas mentais em sistemas mais complexos.– Adaptação:…