Segundo Os Autores Antonio Flavio Moreira E Vera Candau

br Ficha catalográfica [Moreira, Antônio Flávio Barbosa] Indagações sobre currículo : currículo, conhecimento e cultura / [Antônio Flávio Barbosa Moreira , Vera Maria Candau] ; organização do documento Jeanete Beauchamp, Sandra Denise Pagel, Aricélia Ribeiro do Nascimento. – Brasília : Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2007. 48 p. 1. Ensino Fundamental - Brasil. 2. Educação Básica. 3. Currículo. 4. Conhecimento. 5. Cultura. I. Candau, Vera Maria. II.…

Rede Municipal de Vitória da Conquista. E-mail: marcosmoreiralves@ yahoo.com.br. Práxis Educacional Vitória da Conquista v. 9, n. 15 p. 103-125 jul./dez. 2013 104 José Valdir Jesus de Santana, Marise de Santana e Marcos Alves Moreira Palavras chaves: Cultura. Currículo. Descolonização curricular. Diversidade étnicorracial. Introdução Na contemporaneidade, os discursos sobre cultura tendem a assumir diversas perspectivas, sentidos e frentes de lutas.…

quanto às suas consequências e constitucionalidade em muitos países. A validade de tais reservas para estudantes negros no Brasil foi votada pelo Supremo Tribunal Federal em 2012. O STF decidiu por unanimidade que as cotas são constitucionais. Segundo Candida Soares da Costa, O emprego do conceito cidadão não é recente no Brasil. Formalmente, a Constituição de 1824, a primeira do país, já o utilizava, afirmando em seu artigo primeiro que: O “Império do Brazil é a associação…

Ficha catalográfica [Moreira, Antônio Flávio Barbosa] Indagações sobre currículo : currículo, conhecimento e cultura / [Antônio Flávio Barbosa Moreira , Vera Maria Candau] ; organização do documento Jeanete Beauchamp, Sandra Denise Pagel, Aricélia Ribeiro do Nascimento. – Brasília : Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2007. 48 p. 1. Ensino Fundamental - Brasil. 2. Educação Básica. 3. Currículo. 4. Conhecimento. 5. Cultura. I. Candau, Vera Maria. II.…

que colocaram e continuam colocando em xeque um determinado tipo de poder, a imposição de um determinado padrão de homem, de política, de religião, de arte, de cultura. Também esteve próxima às diferentes respostas do poder em Vários autores chamam a atenção para o caráter dual e complexo da globalização: constata-se ao mesmo tempo um processo de padronização e hibridização e a emergência de movimentos identitários de caráter local. 3 relação às demandas dos ditos…

gov.br Ficha catalográfica [Moreira, Antônio Flávio Barbosa] Indagações sobre currículo : currículo, conhecimento e cultura / [Antônio Flávio Barbosa Moreira , Vera Maria Candau] ; organização do documento Jeanete Beauchamp, Sandra Denise Pagel, Aricélia Ribeiro do Nascimento. – Brasília : Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2008. 48 p. 1. Ensino Fundamental - Brasil. 2. Educação Básica. 3. Currículo. 4. Conhecimento. 5. Cultura. I. Candau, Vera Maria. II.…

ajuda definir como será o futuro leitor/escritor . A ideologia posta no currículo, mesmo que oculta ao olhar menos atento, é determinante no processo de formação do aprendiz. APPLE (1982) demonstra em seus estudos como os currículos são desenhados segundo as classes sociais, mesmo que não exista uma intencionalidade explícita, embora em alguns casos exista essa intencionalidade. Um outro problema grave é a compreensão da parte pelo todo, quando APPLE (1982) fala que as escolas…

tradução inédita e reedição de textos literários. Cada publicação contempla questões relacionadas aos fundamentos e à prática em diferentes áreas do saber pedagógico, no âmbito do ensino, e em diferentes formas de investigação, no âmbito da pesquisa. Os autores das publicações, além de reconhecidas contribuições na área, apresentam propostas diferenciadas de ensino e de pesquisa e, na medida do possível, representam diferentes regiões do país. Maria Rita Neto Sales Oliveira Marli Eliza…

respeito à dignidade de todos e todas. O respeito à dignidade, por seu turno, envolve considerar as dimensões: individual, social, material e espiritual das pessoas. Procurando explicitar mais claramente o conceito de direitos humanos, esses dois autores destacam que os direitos humanos têm por objetivo: assegurar que qualquer pessoa, não importando sua nacionalidade, religião, opinião política, raça, etnia e preferências sexuais, possa desenvolver plenamente os seus talentos. E…

multicultural, que formato e dinâmica os conteúdos escolares assumiriam nesse contexto de intenções emancipatórias e inclusivas. Nesse sentido, as leituras geraram questões de pesquisa. Perspectivas e questionamentos dos autores que tratam à temática tais como Moreira (2000), Candau (2002) Silva (2005), Canen (2002), entre outros quanto à diversidade cultural evidenciada nas escolas e o tratamento didático com as diferenças me motivaram a identificar, observar e analisar práticas…