Segundo Moreira 2002 O Currículo Não Se Restringe A

ESPAÇO DO CURRÍCULO, v.7, n.1, p.109-116, Janeiro a Abril de 2014 ISSN 1983-1579 http://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/rec 109 ENTRE O DISCURSO E A MATERIALIDADE: A CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA SOB A ÉGIDE KANTIANA EM SALAS DE AULA DE BELO HORIZONTE Kátia Aparecida de Souza e Silva1 RESUMO O presente texto objetiva apresentar resultados de pesquisa que buscou investigar empiricamente se as experiências curriculares as quais os/as jovens alunos e alunas são submetidos favorece o…

CURRÍCULO E CONHECIMENTO: APROXIMAÇÕES ENTRE EDUCAÇÃO E ENSINO Tema em destaque CURRÍCULO E CONHECIMENTO: APROXIMAÇÕES ENTRE EDUCAÇÃO E ENSINO ELIZABETH MACEDO 716 Cadernos de Pesquisa v.42 n.147 p.716-737 set./dez. 2012 RESUMO Texto produzido no âmbito de projeto Currículo, identidade e diferença: articulações em torno das novas Diretrizes Curriculares Nacionais para a educação básica, financiado pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e…

formativo contribua para que haja uma qualificação “na perspectiva da gestão democrática e da efetivação do direito à educação escolar básica com qualidade”. b) A segunda dimensão, intrinsecamente vinculada à anterior, vai tratar do conhecimento, currículo e cultura escolar, que constituem elementos primordiais para a realização dos processos de ensino e aprendizagem e, como tais, devem ser de domínio do gestor escolar, ao mesmo tempo em que são viabilizadores do usufruto do direito à…

Central do CEFET/RJ P969 Provenzano, Maria Esther Currículo e Avaliação / Maria Esther Provenzano [e] Mônica Vieira Waldhelm.—2009. Rio de Janeiro : CEFET/RJ, 2009 168p. : il. Curso de Especialização em Educação Tecnológica - Módulo V Inclui bibliografia e dados biográficos. 1.Currículos 2.Avaliação educacional I..Waldhelm,Mônica Vieira II.Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca III.Título. CDD 375.001 Módulo 5 – Currículo e Avaliação ­­Carga Horária 40 horas …

mundo, evidenciando os altos níveis de analfabetismo em ciências e a evasão de professores e alunos das salas de aulas(ARANHA, 2007). Por isto a importância de obter métodos que estimulem os alunos e professores a entenderem a Natureza da Ciência1 e não somente passar e receber informações a cerca dos conteúdos de ciência. A primeira série do Ensino Médio é também o primeiro contato dos alunos com a química escolar, logo a necessidade de estimular os alunos destas turmas a interpretarem…

matrícula de alunos por motivos derivados de sua deficiência Do ponto de vista legal, o acesso desses alunos, bastante enfatizado na LDB vigente, está assegurado há mais de uma década. Entretanto, isso não acontece de fato, porque as condições de acessibilidade urbanas e no interior das escolas não são efetivadas. Isso se traduz no ínfimo número de alunos com deficiência matriculados na rede regular, embora esse percentual venha aumentando, e também no elevado índice de “evasão,”ou…

aceitado o desafio de trabalhar IV. a diversidade cultural. Otrabalho diversificado envolve atividades realizadas em grupos ou V. individualmente, previamente planejadas ou de livre escolha por aluno e/ou professor. Diversificar não VI. significa formar grupos homogêneos com as mesmas dificuldades, mas a diversidade existente no VII. grupo favorecerá a troca de experiência e o crescimento de cada um. As crianças são o resultado de VIII. suas…

esferas: federal, municipal e estadual, onde as atividades tratam das orientações e formulações gerais que dão subsistência à política educacional, envolvendo o financiamento, organização, planejamento e avaliação institucional; Gestão Escolar restringe-se a esfera micro, envolvendo somente as obrigações do estabelecimento de ensino, abrangendo o que segue: avaliação do aluno, elaboração do PPP (Projeto Político Pedagógico), organização do calendário escolar, acompanhamento das…

lugar, a Deus, pelo dom da vida e por todas as graças alcançadas; - aos meus pais, Jeronymo e Helena, maravilhosos educadores, pelo apoio moral traduzido em lições de ética, humildade e respeito ao próximo; - à professora Ana Canen, minha orientadora, não só pelo apoio intelectual e amigo prestado durante esses anos de estudo mas, especialmente, pelo exemplo de uma das raras pessoas que realmente vive e faz aquilo em que acredita; - à minha filhinha, Sophia, a maior de minhas vitórias,…

dos educandos. Para tanto, buscou-se respaldo teórico nas idéias e conceitos transcritos por diversos autores que abordam esta temática, como: PACHECO (1996), KELLY (1981), FREIRE (1997), MOREIRA & SILVA (2002), GIROUX (1997), entre outros. O estudo desenvolveu-se tendo como referências as Teorias do Currículo e o componente Atividades Curriculares Complementares, envolvendo-as de forma integrada, a fim de proporcionar a qualidade de vida aos educandos de escolas públicas, de modo a…