Segundo Moreira 2002 O Currículo Não Se Restringe A

FACULDADE NORTE CAPIXABA DE SÃO MATEUS PEDAGOGIA ENIETE APARECIDA MOREIRA DO ROZÁRIO RENATA MOREIRA MORAIS RENILDA GONÇALVES MATOS CARDOSO UM OLHAR ACERCA DAS DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA SÃO MATEUS 2013 ENIETE APARECIDA MOREIRA DO ROZÁRIO RENATA MOREIRA MORAIS RENILDA GONÇALVES MATOS CARDOSO UM OLHAR ACERCA DAS DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Programa de Graduação em Pedagogia da Faculdade Norte Capixaba de São Mateus

desenvolvimento da profissão. No ano de 1963, conforme o parecer 388/63 do Conselho Federal de Educação, os Cursos de Fisioterapias foram reconhecidos e passaram a ter 3 anos de duração. Em 1964, conforme a portaria 511/64 foi estabelecido o primeiro currículo mínimo para a formação de Técnicos em Fisioterapia. As matérias que compunham o curso eram: Fundamentos da Fisioterapia e Terapia Ocupacional,Ética e História da Reabilitação, Administração Aplicada, Fisioterapia Geral e…

forma mais específica, como a utilização de células e moléculas a fim de solucionar problemas e desenvolver tecnologias e produtos úteis nas mais diversas áreas, apropriando-se de avanços tanto da biologia celular quanto da molecular (KREUZER; MASSEY, 2002). Os primeiros relatos de pesquisas em biotecnologia no Brasil são do ano de 1932, colocando-o na condição de país emergente, acarretando em dificuldades para desenvolver e dominar tecnologias avançadas, sobretudo no que diz respeito…

pela pedagogia, e o papel do professor nesta conquista é de grande importância para as crianças e adolescentes que estão internados e não podem freqüentar a escola. Contudo a escola hospitalar é voltada para uma escolarização formal, pois seu objetivo é fazer com que o aluno-paciente continue seus estudos, mesmo estando internado, para que quando ele saia do hospital não se sinta excluído. Palavra – chave: Classe –hospitalar, professor – hospitalar, educação.

Vani Moreira Kenski EDUCAÇÃO E COMUNICAÇÃO: INTERCONEXÕES E CONVERGÊNCIAS VANI MOREIRA KENSKI* RESUMO: O texto considera as relações entre educação e comunicação. Pesquisas que investigam essas relações privilegiam análises sobre os usos das mídias nas escolas e sobre o que é veiculado em diversos tipos de mídias, de acordo com os conhecimentos trabalhados nos programas escolares. Neste texto, a relação entre a educação e a comunicação é vista de forma diferenciada. A reflexão da…

aulas de Educação Física escolar. Diante dessa perspectiva, interessa saber quais temas da modalidade os professores costumam selecionar para transmitir aos alunos e como organizam/sistematizam esse elemento da cultura corporal ao longo dos anos do segundo ciclo do Ensino Fundamental. Desse modo, o objetivo da presente pesquisa, foi verificar junto a professores de Educação Física escolar quais conteúdos do voleibol são por eles desenvolvidos do 6º ao 9º anos do Ensino Fundamental e…

enfrentados por esse profissional na Universidade do Norte do Pará (UNOPAR) e Universidade Anhanguera (UNIDERP) situadas em Teresina-Piauí, para colaborar com a promoção da autonomia discente. Para tanto a pesquisa fundamentou-se em teóricos como Alava (2002), Almeida (2010), Belloni (2003), Nunes (1994), Kensk (2003), dentre outros estudiosos que tratam da temática na área da Educação a Distância para conhecer o suporte pedagógico oferecido por essas instituições aos seus tutores; alem…

tem uma teoria do desenvolvimento cognitivo, mas como seus conhecimentos tem muitas implicações com a aprendizagem, é vista como teoria da aprendizagem. Mas, segundo Moreira (1999:13),”não faz sentido ser rigoroso em relação ao uso do conceito de teoria de aprendizagem se o próprio conceito de aprendizagem também tem vários significados não compartilhados”. Em outras palavras, há quem entenda, por exemplo, que aprender significa decorar, mudar o comportamento, construir novos…

DOCENTE NA ATUALIDADE Suely Aparecida Gomes Moreira* Leonardo Moreira Ulhôa** RESUMO O objetivo deste artigo é discutir alguns dos principais desafios que se apresentam aos docentes, particularmente no ensino em Geografia, frente a essa era digital. Para tanto, apoiamo-nos em referenciais concernentes ao uso das novas tecnologias comunicacionais no sistema educacional, como auxílio para a fundamentação teórica desse trabalho. Reconhecemos que ainda não é possível avaliar em que…

de trabalho e traçar algumas linhas de ação em relação a algo que desejamos alcançar, onde deve ser um projeto da escola, não um projeto do diretor ou de apenas um professor. Para isso, ele deve ser pensado, definido e elaborado coletivamente por todos os segmentos da escola e a participação dos alunos em todas as etapas é essencial. A discussão sobre Pedagogia de Projetos não é nova, e surgiu no início do século, com John Dewey e outros representantes da chamada Pedagogia Ativa.…