Segundo Libaneo

desta pesquisa é estudar as tendências pedagógicas encontradas no Brasil. Começaremos pela Liberal Tradicional e Progressista Libertadora. 2. TENDÊNCIA PEDAGÓGICA LIBERAL Segundo Libâneo (1990), a pedagogia liberal sustenta a ideia de que a escola tem por função preparar os indivíduos para o desempenho de papéis sociais, de acordo com as aptidões individuais. Isso pressupõe que o indivíduo precisa adaptar-se aos…

ESTADUAL VALE DO ACARAÚ UNIVERSIDADE ABERTA VIDA Reconhecida pela portaria nº 821/MEC-D.O.U de 01.06.94 CURSO DE PEDAGOGIA EM REGIME ESPECIAL SILVANA ARAUJO SOBRINHO Educação e Didática Conceitos MAMANGUAPE 2013 Segundo o dicionário Aurélio, educação é o “processo de desenvolvimento da capacidade física, intelectual e moral da criança e do ser humano em geral, visando à sua melhor integração individual e social”. Émile Durkheim afirma: A educação…

importância do formador neste processo, que deve saber refletir sobre a sua prática, estabelecendo um “diálogo reflexivo” com seus alunos e também se preocupando com a sua própria formação. Ressaltando a importância da reflexão no processo docente, segundo Nóvoa (1992), a formação docente deve ter como base uma tendência crítico-reflexiva, possibilitando maior autonomia no pensamento e a constituição de uma identidade profissional. Desse modo: A formação não se constrói por acumulação…

se faz necessário possibilitar a participação dos diferentes segmentos da comunidade escolar nas decisões educacionais, bem como administrar os bens materiais e financeiros da instituição. Neste contexto, dois autores contribuem com este tema: Libâneo e Vasconcellos. A gestão escolar deve ter uma visão compartilhada, promovendo o comprometimento e a participação de todas as pessoas envolvidas no processo educacional da escola; todos devem opnar nas tomadas de decisões. Para que isto aconteça

intuitivo, baseado na estimulação dos sentidos e na observação. Através da memorização, da repetição e da exposição verbal, o educador chega a um interrogatório (tipo socrático), estimulando o individualismo e a competição. Envolve cinco passos que, segundo Friedrich Herbart, são os seguintes: preparação, recordação, associação, generalização e aplicação. Já a Tendência Liberal Renovada trata de um novo pensamento pedagógico internacional, que, inspirado em John Dewey, veio revolucionar…

partir das Diretrizes Curriculares (BRASIL, 2006) que a Pedagogia é responsável pela formação de professores da Educação Básica: Educação Infantil, séries iniciais do Ensino Fundamental e formação de professores no nível de Ensino Médio. Segundo Pimenta (2007), Libâneo (2006, 2007) e Franco (2007) esta mesma Legislação enfatiza a Pedagogia como docência e não como um fazer pedagógico que ultrapassa os limites da sala de aula. Perante esta condição, será a Pedagogia uma ciência da…

tradicional e sobre o método histórico - crítico, e de como tem que ser a escola e como tem que ser o professor, e que se os dois trabalharem em comum acordo e escolherem o melhor método a educação terá uma qualidade melhor. * DESENVOLVIMENTO Para LIBÂNEO (2001) a escola tem o papel de oferecer meios de preparo e treinamentos para os professores com base no projeto pedagógico, com objetivos definidos tanto na prática como na teórica, pois o despreparo dos professores e as…

confundir “[...] a ligação entre os conhecimentos e a prática com ministrar somente ‘conhecimentos práticos’” (LIBÂNEO, 1994, p. 157), procurando “[...] ativar as forças mentais dos alunos para a assimilação da matéria” (LIBÂNEO, 1994, p. 160) e assim, tentar “[...] assegurar a ampliação das possibilidades cognoscitivas dos alunos, de modo que possam avançar no domínio de novos conhecimentos” (LIBÂNEO, 1994, p. 156). Consideramos que, “No trabalho docente, o professor seleciona e…

da aula. Descrever o ambiente de aprendizagem. Caracterizar a sua inter-relação dinâmica e dialéctica A Aula como Forma de Organização do Ensino A aula é a forma predominante de organização do processo de ensino. Neste capítulo, o professor Libâneo explica o conjunto de meios e condições necessárias para realizarmos um conjunto de aulas, estruturando sua relação entre tipos de aulas e métodos de ensino. ,,,,,,l/;\/ Abaixo, o autor determina algumas exigências a serem seguidas…

verticalismo da relação professor aluno e o cunho mecânico. Para “Freire” essa prática educativa nega o homem sujeito, critico e criativo. A aprendizagem consiste no recebimento e na memorização dos conteúdos selecionados pelo professor. Nessa concepção segundo ele subjazem interesses de elites dominantes opressoras, para as quais é vantajosa manter os homens alienadas de suas capacidades criticas e criativas. Educação Problematizadora Neste modelo o conhecimento é um processo que…