Segundo Libaneo

LIBANEO,JOSE CARLOS.PEDAGOGIA E PEDAGOGOS PARA QUÊ?.SÃO PAULO:EDITORA CORTEZ,1998 Nesta obra José Carlos Líbaneo coloca em evidência o tema a formação de professores e pedagogos, bem como o curso de pedagogia. Encontramos no livro textos que discutem no período do ano de 1990 questões importantes que falam da importância desse profissional e de suas práticas de ensino. Segundo Líbaneo, o que explica a existência da pedagogia é o fato de esse campo ocupar-se do Estudo sistemático das…

trabalho tem como referencia as ideias de Libaneo, Pimenta, Saviani, bem como os autores que foram referências para esses pensamentos. O Termo Pedagogia No dicionario Aurélio, a palavra Pedagogia é definida da seguinte forma: s.f. Teoria da educação e da instrução; estudo dos ideais da educação segundo determinada concepção de vida, e dos processos e técnicas mais eficientes para realizá-los. O termo pedagogia pode ter vários significados, de acordo com Libâneo, em vários países da…

O livro “Adeus professor, adeus professora? Novas exigências educacionais e profissão docente” é de autoria de José Carlos Libâneo. Lançada em 2003 pela Cortez (São Paulo), Libâneo nasceu em 1945 no interior de São Paulo e é graduado e pós-graduado pela PUC-SP onde obteve o título de doutor em Filosofia e História da Educação em 1990. “Adeus professor, adeus professora?” é uma obra composta de três capítulos. Esses capítulos “foram escritos para conferências e passaram por algumas…

objeto de análise são: abordagem tradicional, abordagem comportamentalista, abordagem humanista, abordagem cognitivista e abordagem sociocultural. Introdução: Análise comparativa e abordagens teóricas sobre o processo de ensino e aprendizagem segundo diferentes enfoques. Essa reflexão auxilia no entendimento do papel da didática para a formação do educador e sua importância nas atividades de ensinar e aprender. O presente estudo somente analisa e compara os referenciais teóricos do processo

objetivos claros: orientar o filho sobre questões da sexualidade, a partir da experiência anterior que todos tiveram na escola. 3) Segundo o Prof. Libaneo, as ações dos atores e dos professores podem ser classificados, respectivamente, como: (0,5 pontos) c) educação extra-escolar e educação escolar 4) A definição da Pedagogia, defendida pelo Prof. Libâneo, considera-a como: (1,0 pontos) c) Campo do conhecimento dedicado ao estudo sistemático da educação 5) Marque falso…

Analisar a construção do Projeto Político Pedagógico (PPP), sob o ponto de vista de José Carlos Libâneo. JUSTIFICATIVA: Este trabalho se justifica pela importância de analisarmos a construção do Projeto Político Pedagógico sob o ponto de vista de José Carlos Libâneo, um dos mais importantes teóricos da educação brasileira. INTRODUÇÃO: O Projeto Político Pedagógico (PPP) foi definido por José Carlos Libâneo, como sendo o documento que detalha objetivos, diretrizes e ações do processo…

Natureza e identidade da Pedagogia. O que é a Pedagogia, quem é o Pedagogo¿ Libâneo (2001) faz uma crítica em seu texto “Natureza e identidade da pedagogia” abordando a forma como à maioria dos Pedagogos e o senso comum conceituam e generalizam o curso de “Pedagogia” e o profissional da educação “Pedagogo” afirmando que é ensino, ou melhor, o modo de ensinar. Para o autor é um equívoco, já que o profissional que estuda pedagogia lida não apenas com crianças, mas com adultos, idosos, é…

com a Revolução Francesa, elatornou-se um instrumento vital para a preservação da unidade nacional. A unificação dos currículos e os métodos nas escolas garantiram a nacionalização tão almejada pela classe burguesa. No final doséculo XIX, segundo Libâneo (1994), o ensino voltado para o eixo do “aprender a aprender” encontra suas raízes no movimento da Escola Nova ou didática ativa e é entendida como “direção da aprendizagem”,considerando o aluno como sujeito da aprendizagem.…

de hoje encontramos uma escassez de profissionais da educação. Segundo LIBÂNEO: “A pedagogia hoje, no Brasil, vive um grande paradoxo. Por um lado, ela está em alta na sociedade. [...] Por outro lado, essa mesma pedagogia está em baixa em setores intelectuais e profissionais do meio educacional que assumem, frequentemente, uma atitude irônica ante o seu conteúdo e o próprio processo que ela representa. (LIBÂNEO, 2010, p. 161).” A escola deve inserir a criança a…

Programa Especial de Formação Pedagógica em biologia Disciplina: Didática e Metodologia do Ensino de Biologia Nome do aluno: Andreia Castro de Sousa 1- A partir do que foi estudado descreva a concepção atual de Didática: A didática segundo Bertanha (2010) não deixa de ser a aplicação dos conhecimentos científicos compreendidos como um conjunto métodos e procedimentos e demonstrados em técnicas de ensinar, e também aplicação da tecnologia a favor da aprendizagem, mas tem como principal…