Atividade 1

Programa Especial de Formação Pedagógica em biologia
Disciplina: Didática e Metodologia do Ensino de Biologia
Nome do aluno: Andreia Castro de Sousa

1- A partir do que foi estudado descreva a concepção atual de Didática:
A didática segundo Bertanha (2010) não deixa de ser a aplicação dos conhecimentos científicos compreendidos como um conjunto métodos e procedimentos e demonstrados em técnicas de ensinar, e também aplicação da tecnologia a favor da aprendizagem, mas tem como principal designação o ato de fornecer aos futuros professores os meios e os instrumentos necessários para o desenvolvimento do processo de ensino, tendo em vista a maior eficácia nos resultados do ensino.
2- A partir do que foi estudado escreva qual o objeto de estudo da Didática, considerando a década de 1980 até os dias atuais:
Castro (1991) descreve os primeiros objetos de estudo da didática. O primeiro foi o método, que correspondia o modo de agir sobre o educando, mas recuou com o aparecimento do aprendiz como sujeito do objeto. No século xix, o método foi enfatizado, ressaltando as características de ordem e sequencia no processo didático antes que a Escola Nova recorresse à psicologia da criança. Atualmente segundo Bertanha (2010) o objeto de estudo da didática baseia-se no ensino, tendo em vista a aprendizagem e sem delimitação da natureza do resultado possível. E também o desenvolvimento da capacidade de aprender e compreender.

3- Complete a tabela abaixo:
Tendência Pedagógica

Descrever a definição da Tendência
Pedagógica (ver quadro 1 presente no PEGE)

Descrever a concepção de Didática/modelo de Didática no contexto da Tendência Pedagógica

Tendência Tradicional

Nesta tendência as concepções de educação prevalece a ação de agentes externos na formação do aluno, a transmissão do saber constituído na tradição e nas grandes verdades acumuladas pela humanidade e uma concepção de ensino como impressão de imagens propiciadas ora pela palavra do professor, ora pela observação