Rosseau Pestalozzi

pedagógicas,que hoje estão avançadas.Outro pensador foi Rosseau,que trouxe novas idéias para combater aquelas que prevaleciam há muito tempo em sua época,principalmente a de que a educação da criança deveria ser voltada ao interesse do adulto e da vida adulta.Formulou princípios educacionais que permanecem até nossos dias,principalmente ao afirmar que a verdadeira finalidade da educação é ensinar a criança a viver e aprender a exercer a liberdade. Pestalozzi foi um grande contribuidor…

processo pedagógico 13. Educação Inclusiva: fundamentos, conceito, princípios, recursos pedagógicos e a adaptação curricular. Tendências Pedagógicas, Papel do Professor. Teóricos: Decroly, Maria Montessouri, Freinet, Rosseau, Vygotsky, Piaget, Paulo Freire, Gardner, Morin, Pestalozzi, Wallon, Perrenout, Libaneo, Ruben Alves. Psicologia da Aprendizagem e do Desenvolvimento; Temas transversais ou multidisciplinares . História da Educação e da Pedagogia, Sociologia da Educação, Filosofia…

respectivas escolas. A escola Alemã: Esse método tinha como objetivo, criar um espírito nacionalista para defender a pátria, influenciado por Rosseau e Pestalozzi, numa perspectiva de formar o homem completo, com corpos ágeis, fortes e robustos, com destaque para o exercício físico. Um dos principais educadores foi Friedrich Ludwing Jahn, em suas práticas utilizava obstáculos…

e sobre as normas necessárias para reformar a sociedade foi um movimento que dominou a parte significativa da cultura, tanto no âmbito filosófico como político e pedagógico. CONCEPÇÃO DOS FILÓSOFOS Jean-Jacques Rousseau O método de educação de Rosseau era o de retardar o crescimento intelectual: ele demandava a criança demonstrar seus próprios interesse em um assunto e fazer suas próprias perguntas; no estágio da puberdade, no entanto, a sensibilidade do jovem deveria ser educada. O…

Kant entende a educação como o cuidado da criança, a disciplina e a instrução, sendo estes fundamentos da formação do homem. A sua propositura de educação afirma ser ela um processo que prepara o homem para a liberdade. Por último, Johan Heinrich Pestalozzi estabeleceu alguns princípios pedagógicos: partir do conhecido ao desconhecido; do concreto ao abstrato; da visão intuitiva à compreensão geral e, por fim, reunir no todo orgânico de cada consciência humana os pontos de vista…

físicos posteriormente tornando-se sistemáticos e acadêmicos, tendo como berço a Alemanha, Suécia, França, Dinamarca e Inglaterra. Atividades estas criadas para a seguinte prática como no Método Alemão- Para defesa da pátria, teve influência de Rosseau e Pestalozzi querendo formar homens completos em sua agilidade e força destacando os exercícios físicos. Temos também Friedrich Ludwing Jahn um educador que fazia uso de obstáculos artificiais em suas práticas tornando-se depois em…

de Célestin Freinet • O Movimento da Escola Moderna Francesa, foi criado por Freinet no início do séc.XX, foi movimento bastante atual, que até hoje se fortalece e conta com adeptos do mundo todo. • Sofreu influências de Rosseau, Rabelais, Montaige,e sobretudo Pestalozzi. • Freinet explorou ao máximo o espaço e o tempo em que viveu, inventou técnicas e novos instrumentos de trabalho para uma escola popular de qualidade voltada para a transformação social, uma escola do povo. …

(único direito não renunciado no contrato) e no silêncio das leis. Já foi Rousseau-(Jean-Jacques Rousseau) Conclusão Se for pensar a revolução filosófica foi contribuída por Rosseau, ele foi o primeiro filosofo para chamar a atenção no homem concreto, tanto em suas questões individuais quanto em sociedade. Rosseau estava muito preocupado como a felicidade a ser realizada aqui.No período das grandes transformações revolucionarias , social e cultural, neste período que vai se…

intuição e auto atividade. Chega-se então novamente a Rosseau, defendendo que não se aprende por meio de uma conquista ativa, fazendo-se necessário um corpo forte e saudável. Rosseau destacou o interesse ao participar de um processo que corresponde a sua alegria natural. “Em todos os jogos, as crianças sofrem sem se queixar, rindo mesmo, o que nunca sofreriam de outro modo sem derramar torrentes de lagrimas”( Rosseau apud Almeida,1999;22). Pestalozzi (1746-1827),graças a seu…

Histórico da Didática e Tendências Pedagógicas comente cada didático que abordamos. João Amós Comênio - Um pastor protestante que escreve sobre didática Magna. Jean Jacques Rosseau – Foi um pesquisador que propôs uma concepção nova de ensino baseada nas necessidades interesses mediatos da criança. Henrique Pestalozzi – Ele considerava importante levar os alunos a desenvolver o senso de observação, análises dos obetos e fenômenos da natureza e capacidade linguistica. Johann…