Resumo Razão E Sensibilidade

Psicologia e contribuições para o ensino superior THIAGO DOS SANTOs RANGEL* MARCIA PEREIRA DA VEIGA BUCHEB** Resumo O presente ensaio trata dos limites entre persuadir e convencer nos cursos de docência superior. Serão desenvolvidas através de um plano dialético do tipo tese/ objeções possíveis a essa tese/ refutação das objeções/ reforço da tese. Em foco encontramos alguns dos elementos que discernem a persuasão e o convencimento e suas relações diretas com o tema em estudo que são os…

Lavagem Revelação Remoção da Prata 10 5 A Sensibilidade do Filme Radiográfico Uma das mais importantes características dos filmes radiográficos é a sua sensibilidade. A sensibilidade de um filme determina a quantidade de exposição que ele deve receber para produzir uma imagem. Um filme de sensibilidade alta (ou velocidade alta) necessita de menos exposição que um filme de baixa sensibilidade. As sensibilidades de filmes são comparados através das quantidades de…

.11 Bibliografia.........................................................................................................12 Anexos...............................................................................................................13 Resumo..............................................................................................................14 Apresentação Nesse projeto iremos apresentar uma doença chamada de osteoporose, é uma doença que se caracteriza pela…

O método transcendental 9 A Razão segundo Kant 11 Primeiro sentido da .palavra faculdade 13 Faculdade de conhecer superior 14 Faculdade de desejar superior 16 Segundo sentido da palavra faculdade 18 Relação entre os dois sentidos da palavra faculdade 19 Capítulo 1 Relação das faculdades na crítica da razão pura 23 A priori e transcendental 25 A revolução copernicana 27 A síntese e o entendimento legislador 28 Papel da imaginação 31 Papel da razão 32 Problema da relação entre

(ou as idéias de que ficha o texto) 3 (1) ABREU, A.S., A arte de argumentar: gerenciando a razão e a emoção. “Persuadindo as pessoas”. Cotia: Ateliê Editorial, 2004. (p. 71-72) (2) Argumentação (1) “Vimos, há pouco, que persuadir é conseguir que as pessoas façam alguma coisa que queremos”. (p.71) Segundo o autor, para persuadir alguém de suas idéias, é necessário que eduquemos nossa sensibilidade aos valores do outro. (4) O autor apresenta a complexidade do ato de persuadir…

SANTA CATARINA LARISSA LARA GABIATTI IMMANUEL KANT E A CRÍTICA DA RAZÃO PURA: FACULDADES DO SABER FLORIANÓPOLIS, 2013. 2 LARISSA LARA GABIATTI IMMANUEL KANT E A CRÍTICA DA RAZÃO PURA: FACULDADES DO SABER Trabalho de Conclusão do Semestre 2013.2 da Disciplina CIN 7106 Evolução do Pensamento Filosófico e Científico do Curso de Arquivologia. Pesquisa Bibliográfica sobre Immanuel Kant e a Crítica da Razão Pura: Faculdades do Saber Orientadora: Clarice Fortkamp…

axiomas das relações temporais, como a unidimensionalidade do tempo e a impossibilidade de tempos diferentes serem simultâneos, ou melhor, a necessidade deles serem sucessivos; Resumo: o espaço e o tempo foram apresentados como intuições puras a priori, ou, melhor, como formas puras da sensibilidade, entendidas também como, respectivamente, as formas dos sentidos externo e sentido interno, e que constituem, necessariamente, não só as condições da experiência externa…

Gabriela Bourdette Ferreira UFRJ/EC2 Resumo de Descartes(Meditações Metafísicas) • Primeira Meditaçāo Descartes dá início a tal meditaçāo se dando conta de que passara sua vida toda baseando-se em falsas opiniões, assim, a partir desta epifania, percebe que a fim de se obter um conhecimento do que é verdadeiro, deve-se abdicar às suas antigas certezas em prol do real conhecimento. Demonstra-se

um objeto; conhecimento transcendental é o saber de como é possível para nós experimentarmos estes objetos como objetos. ‘A imagem do objeto que vejo, não é a imagem real, mas sim a que minha mente interpretou’. Na parte central da sua Critica a Razão Pura, a "Dedução Transcendental das Categorias", Kant argumenta que há uma profunda interconexão entre a habilidade de estar auto-consciente e a habilidade de experimentar o mundo de objetos Embora, no processo de síntese, a mente gere…

(12) TÍTULO DO RESUMO (corpo 12 - centralizado) Ipojuca/PE (12) 200__ (corpo 12 centralizado) Nome do Aluno 1 (corpo 12- centralizado) TÍTULO DO RESUMO (corpo 12 - centralizado) Resumo apresentado para a disciplina xxxxxxxxxxx, no curso de xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx, da Faculdade José Lacerda Filho de Ciências Aplicadas – FAJOLCA. Prof. Nome completo do Professor Ipojuca/PE 20__ (corpo 12 - centralizado) RESUMO SOBRENOME, Nome do autor. Título do resumo.…