Resumo Psicologia Na Construção

A FILOSOFIA NA PSICOLOGIA - INFLUÊNCIAS DO SABER FILOSÓFICO SOBRE O SABER PSICOLÓGICO - Por Akim Rohula Neto “ Posso usar meu dedo para apontar para a lua,Mas meu dedo não é a luaE você não precisa dele para ver a lua.” Huineng (Sexto Patriarca Zen) Resumo A ciência da Psicologia nasce em meados do século XIX tendo na figura de Wundt o seu fundador.Este médico alemão possuía grande interesse pelos fenômenos mentais, o que deu à Psicologia desde oseu…

fundou a Epistemologia Genética, teoria do conhecimento com base no estudo da gênese psicológica do pensamento humano. Estudou inicialmente biologia na Universidade de Neuchâtel onde concluiu seu doutorado, e posteriormente se dedicou à área de Psicologia, Epistemologia e Educação. Através da minuciosa observação de seus filhos e principalmente de outras crianças, Piaget impulsionou a Teoria Cognitiva, onde propõe a existência de quatro estágios de desenvolvimento cognitivo no ser…

Faculdade Guanambi - FG Docente: Wesley Valadares Discente: Eriela Guedes Teixeira Curso: Psicologia – Noturno – 3° Semestre Disciplina: Psicologia do Desenvolvimento na Adolescência Referencias: A CONTRUÇÃO HISTÓRICA DA ADOLESCÊNCIA Luciano de Carvalho Lírio Resumo: Luciano de Carvalho inicia o artigo ‘A construção Histórica da Adolescência’ apontando o fato de que a adolescência não é um simples momento de espera até a vida adulta, não é apenas a passagem da infância para a…

Resumo psicologia aplicada ao Direito-2015.1.docx Resumo psicologia aplicada ao Direito-2015.1.docx Open Extract Open with Page 1 of 8 Universidade Estácio de Sá. Curso: Direito Disciplina: Psicologia aplicada ao Direito. Breve resumo para prova. Observação Importante: Este resumo não contém a matéria toda, a mesma está completa no material disponibilizado pela Universidade Estácio de Sá. Roteiro para prova: 1) Material disponibilizado pela Estácio.(livro de Psicologia…

1 INTRODUÇÃO AO ESTUDA PSICOLOGIA A CONSTITUIÇÃO HISTÓRICA DA PSICOLOGIA COMO CIÊNCIA História é uma ciência humana que estuda o desenvolvimento do homem no tempo. Ela analisa os processos históricos, personagens e fatos para poder compreender um determinado período histórico, cultura ou civilização. Um dos principais objetivos da História é resgatar os aspectos culturais de um determinado povo ou região para o entendimento do processo de desenvolvimento, portanto, entender…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Curso de Educação Física APS – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E PRÁTICA DE ENSINO SÃO PAULO 2013 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Curso de Educação Física APS – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E PRÁTICA DE ENSINO Orientador: Professor Rogério Guisard São Paulo 2013 Sumário 1. Introdução.......................................

Resumo Psicologia Sócio-Histórtica A VISÃO DE FENÔMENO PSICOLÓGICO OU O OBJETO DA PSICOLOGIA. O estudo da psicologia refere-se a experiência pessoal de cada ser humano. Mas essa para chegar a essas teorias não foi simples nem consensual, para concepção sócio-histórica, em todas suas formas a Psicologia caracterizou como algo único e natural do ser humano. Diante de estudos a Psicologia sócio-histórica define o fenômeno psicológico no ser humano como uma característica única que o…

FACULDADE SANTO AGOSTINHO – FSA CORDENAÇÃO DE PSICOLOGIA CURSO DE BACHARELADO EM PSICOLOGIA Arianne Rodrigues Teixeira Pesquisa de campo em Psicologia Social: Uma perspectiva Pós-construcionista TERESINA-PI 2015 Arianne Rodrigues Teixeira Pesquisa de campo em Psicologia Social: Uma perspectiva Pós –construcionista Resumo apresentado ao curso de Bacharel em Psicologia da Faculdade Santo Agostinho – FSA como requisito parcial avaliativo as…

Psicologia educacional ou escolar? Eis a questão. Ana keite Barbosa lima Resumo: Este artigo apresenta a história do campo de conhecimento prático da psicologia em sua relação com a educação no brasil. Foi realizada uma análise descritivo- analítico compreendida em duas etapas a análise documental fontes não orais e construção de indicadores e núcleos de significação dos registros orais. Educacional e escolar no brasil, por meio de depoimentos orais e de outras fontes historiográficas

HENRI WALLON Resumo: Prof. Lélia de Cássia F. Oliveira HENRI WALLON/ DADOS BIBLIOGRÁFICOS Paris : 15 de junho de 1879 Paris : 1 de dezembro de 1962 1899 – 1902 Aluno da Escola Normal Superior; 1902 Professor agregado de filosofia; 1903 – 1908 Estudos de medicina; 1908 Doutoramento em medicina; 1908 - 1931 Assistente no hospital Salpetrière; 1909 – 1912 Realiza uma pesquisa de observação de crianças doentes com retardo, epilepsia, anomalias psicomotora. Trabalho divulgado só em 1925; 1914