Resumo João Batista Freire

CORPORAIS TAOISTAS NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO FÍSICA Taoist PRACTICE BODY IN VIEW OF PHYSICAL EDUCATION 1 - Titulo em inglês - ok 2 – Sugestão do Conselho Editorial (Retirar o termo Cultura Corporal de Movimento marcado em amarelo) - ok RESUMO: Este trabalho busca uma reflexão a respeito do papel das práticas corporais na educação física e na formação do indivíduo. Apropriando-se das práticas corporais chinesas como conteúdo corporal e utilizando como parâmetros,…

Pensando a corporeidade Pensando a corporeidade na prática pedagógica em educação física à luz do pensamento complexo1 Renato Bastos JOÃO* Marcelo de BRITO* * CDD. 20.ed. 153.42 *Centro Universitário de Brasília. **Universidade de Brasília. Resumo A corporeidade vem se constituindo num dos mais interessantes temas de reflexão na área de educação física. Busca-se, sobretudo no âmbito das idéias, superar a disjunção entre as dimensões que constituem o ser humano,…

Artigo científico .......................................................................................... 10 2.2. Resenha crítica ......................................................................................... 10 2.3. Resumo ..................................................................................................... 12 2.4. Fichamento ................................................................................................ 13 2.5. …

Universidade Federal do Rio Grande do Norte CCHLA / Departamento de Letras PROJETO DE PESQUISA A Literatura Infantil na Escola Natal, 2007 1. Resumo Este projeto é uma proposta de incentivo à leitura para crianças da Educação Infantil. Nele estão contidos os princípios fundamentais para se ter um bom leitor, a partir da mais tenra idade. O gosto pela literatura deverá acontecer quando pais e professores despertarem para a importância desta na vida da criança. Serão tratados

ser vista como qualquer outra, eis que se espera do trabalhador nessas condições profissionalismo, dedicação, assiduidade, enfim, atributos ínsitos a qualquer empregado. Não se quer assistencialismo, e sim oportunidades”. (MTE, p. 12, 2007) RESUMO A deficiência intelectual não pode ser empecilho para a inclusão do mesmo no mercado de trabalho. É importante a união da sociedade, família e empresa. Esta inclusão inicia em casa, pois muitas vezes o deficiente é tratado pela…

POTENCIALIZADORA DE DIVULGAÇÃO NA SOCIEDADE João Batista Amorim Júnior - joaoamorim1966@gmail.com Graduando do Curso de Arquivologia – Universidade Estadual da Paraíba – (UEPB) José Igo Arruda Nunes de Oliveira - igo_moura@hotmail.com Graduando do Curso de Arquivologia – Universidade Estadual da Paraíba – (UEPB) Michele da Silva Andrade – michele_andradesilva@hotmail.com Graduanda do Curso de Arquivologia – Universidade Estadual da Paraíba – (UEPB RESUMO: O…

Cristina de Souza Silva Co-orientadores: Prof. MSc. Aluízio Durço Bernardino Profa. Angélica Pereira de Assis Duarte Prof. Gabriel V. A. Fonseca Prof. Ronaldo Gomes Faria Profa. Virgínia Granja Silva Machado de Lima Belo Horizonte 2013/1 Resumo O presente trabalho tem a pretensão de contribuir com a empresa Príncipe Verde calçados Ltda. para a que a mesma acrescente melhorias, visando a produtividade e economia, minimizando ou excluindo os impactos ao meio ambiente,…

FUTEBOL, CULTURA E EDUCAÇÃO FISICA: ETNOGRAFIA DE UM “JOGO ABERTO”. DUTRA, Maria Carolina Gonçalves. RESUMO 1. INTRODUÇÃO O presente artigo expõe resultados de um estudo etnográfico acerca do Futebol Amador “jogo aberto” popularmente conhecido como “racha”, observado na tarde de Sábado do dia 14 de Fevereiro de 2015, na cidade de Várzea Alegre – CE, mais precisamente no Bairro Praça Santo Antônio. Neste busco compreender as dinâmicas ocorridas dentro do “jogo aberto”, às…

antológica e obrigatória, quando se trata de leitura, a citação de Paulo Freire (1984), para quem “a leitura do mundo precede a leitura da palavra...” Para compreender o conteúdo, apreender as ideias expostas e a intencionalidade subjacente ao texto, é fundamental que o leitor estabeleça um “diálogo” com o autor, que se transforme, de certa forma, em co-autor, a fim de reelaborar o texto, ou seja, reescrever o mundo”, como sugere Paulo Freire. A leitura do texto, quando o leitor se…

AS IES NA AMAZÔNIA: ALGUMAS QUESTÕES SOBRE A INTERIORIZAÇÃO DAS UNIVERSIDADES NA AMAZÔNIA: ALGUMAS QUESTÕES EM DISCUSSÃO[1] Arlene Mariani Fujihara[2] RESUMO: A relação com o surgimento das instituições federais de ensino superior na Amazônia é inevitável e perpassa pelos aspectos diferenciáveis entre a universidade da região e a universidade nacional, perpassa também pelo desenvolvimento regional. Focalizar o desenvolvimento regional, neste texto, envolve a identificação das…