Resumo Inteligencia Resultado Da Genetica Ou Ambiente

afirmações, mas não todas. Há aspectos do evolucionismo que estão relacionados com as ciências históricas e outros que são pura hipótese mesmo, como a origem da vida a partir da não vida, ou a macroevolução e o surgimento e o aumento da informação genética. Não há absolutamente prova alguma dessas coisas. Apenas conjecturas e cenários imaginários. O jornalista prossegue: “Uma diferença importante entre elas é que a ciência, por sua própria natureza, se propõe a estabelecer (tanto…

DISLEXIA E O APRENDIZADO RESUMO O grande dilema do professor é conseguir fazer com que todas as crianças aprendam de forma homogênea, que ao fim do ano tenham alcançado todas as competências daquela faixa etária, estando prontos para avançar ainda mais nos conteúdos no ano que virá. Isso faz parte do dia a dia do professor, porém, mesmo fazendo de tudo para transmitir o conhecimento e efetivamente ensinar, algumas crianças não conseguem

TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE – TDAH Inês Elisane Preuss Leal ¹ RESUMO Este artigo mostra de maneira clara e abrangente os diferentes tipos de TDAH, seu diagnóstico e possíveis tratamentos. Relata os problemas causados e sofridos pelo hiperativo no relacionamento familiar, na escola e no convívio social onde com medicamentos aliados a um tratamento psicológico, muita dose de amor, paciência, tolerância e disciplina são capazes de amenizar ou até mesmo curar…

Moreira e V. D. Pereira Resumo — Actualmente, com o desenvolvimento da informática é possível conciliar a área da inteligência artificial com a medicina, nomeadamente no apoio ao diagnóstico de patologias. Este artigo pretende abordar a inserção da inteligência artificial no diagnóstico médico, baseado em Redes Bayesianas. Os ambientes de desenvolvimento destas serão apresentados, bem como alguns dos modelos de aplicação no diagnóstico médico. Como a aplicação da inteligencia…

A PSICOLOGIA FRENTE A EDUCAÇÃO E O TRABALHO DOCENTE Diana Carvalho de Carvalho* RESUMO. A influência da Psicologia na construção do ideário pedagógico, no início do século XX, teve como cenário o ingresso de uma grande massa de crianças nas escolas nas sociedades industrializadas e o advento das idéias evolucionistas, que apontavam a necessidade imperiosa de estudo e compreensão do desenvolvimento infantil. Entre as temáticas que expressam as discussões educacionais que ocorreram em…

Facebook Twitter WAK Editora Vídeos Disciplina e Indisciplina na Escola ­ Piaget Indisciplina Escolar ­ Indisciplina Escolar DISCIPLINA E INDISCIPLINA NA ESCOLA: UMA VISÃO PIAGETIANA Mariana Ribeiro Franzoloso – UTP marifranzoloso@yahoo.com.br Resumo O presente estudo pretende explorar os conceitos de disciplina e de indisciplina na obra piagetiana, pela via do desenvolvimento moral. A problemática da disciplina/indisciplina é atualmente uma das questões mais discutidas por…

Turma Par – Primeiro ano. “Inteligências Múltiplas”. São Paulo,2014 Componentes do grupo: Sara Ramos da Silva - RA: 53802 Felipe Nunes da Silva – RA: 53804 Thamires da Silva Gomes – RA: 55502 Neilson J. dos Santos – RA: 54784 Paola Lima Santos – RA: 56730 Fabiana C. Cerqueira Inhuma – RA: 55518 Elton Matias Gonçalves – RA: 53286 Ricardo Aparecido da Silveira – RA: 55962 Mailson Lima Silva – RA: 55099 Teoria das inteligências múltiplas Existem…

afirmações, mas não todas. Há aspectos do evolucionismo que estão relacionados com as ciências históricas e outros que são pura hipótese mesmo, como a origem da vida a partir da não vida, ou a macroevolução e o surgimento e o aumento da informação genética. Não há absolutamente prova alguma dessas coisas. Apenas conjecturas e cenários imaginários. O jornalista prossegue: “Uma diferença importante entre elas é que a ciência, por sua própria natureza, se propõe a estabelecer (tanto…

Homens que sejam criadores, inventores, descobridores. A segunda meta da educação é formar mentes que estejam em condições de criticar, verificar e não aceitar tudo que a elas se propõe. Jean Piaget Resumo No Processo de construção de conhecimento e necessário conhecer os constituintes epistemológicos que fundamentam o conceito de conhecimento e que oferecem recursos teóricos para a prática pedagógica. Então buscamos atender os…

paixão, amor; e a via intelectiva, ou seja a sensação, percepção, aprendizagem, imaginação, memória, idéias, associação de idéias. Estas três vias se articulam em grandes sínteses mentais, tais como a atenção, aprendizagem, linguagem e pensamento, inteligência, julgamento, raciocínio e personalidade. A Psicologia como ciência que estuda o comportamento e os processos mentais dos indivíduos, é regida pelas mesmas leis do método científico e que também regem as outras ciências. Ela…