Resumo Inteligencia Resultado Da Genetica Ou Ambiente

ser um contributo para melhorar o trabalho com estas crianças e ajudar o professor na sua prática pedagógica. 1- Enquadramento teórico Deficiência mental Para definirmos deficiência mental temos, obrigatoriamente, de pensar em cociente de inteligência, na medida em que esta deficiência interfere diretamente com o funcionamento intelectual de qualquer ser humano. Contudo, nem todos os seres humanos possuem um desenvolvimento intelectual igual entre si, alguns sofrem de distúrbios…

revelam-se os verdadeiros líderes. E, quando falamos de líderes, não estamos nos referindo apenas àqueles que exercem funções gerenciais, de chefia ou que detêm algum poder formal nas estruturas hierárquicas. Referimo-nos a todos que precisam obter resultados com/e por intermédio de outras pessoas, independentemente de sua posição, cargo ou contexto em que esteja atuando. A esses principalmente não pode faltar o grande atributo da liderança: saber negociar!” (MEIRELLES, Eraldo. Liderança…

de cotas. Alex, que pretende cursar nutrição, foi recusado. "Não sei como isso é possível, já que eu e meu irmão somos iguais e tiramos a foto no mesmo dia", diz Alex, que recorreu da decisão. A UnB informa que o recurso está sendo analisado e o resultado sairá nesta quarta-feira. A avaliação divergente dos irmãos Alan e Alex pela UnB é uma prova dos perigos de tentar classificar as pessoas por critério racial. Em todas as partes onde isso foi tentado, mesmo com as mais sólidas…

Psicologia, que não fragmentem o homem em áreas e aspectos distintos. A contribuição da Psicologia à Educação não depende apenas do referencial teórico que se adote, mas, essencialmente, da "maneira" como se trabalha esses conteúdos. É preciso que os resultados das pesquisas realizadas no mundo acadêmico sobre o cotidiano escolar e o desenvolvimento da criança e do adolescente brasileiro, possam chegar às salas de aula e ser discutidas à luz dos referenciais teóricos da Psicologia. A…

Breve resumo sobre as Inteligências Múltiplas de Gardner Começaremos nossa descrição sobre as inteligências humanas, voltando a Paris em 1900, quando alguns pais procuraram o Sr. Alfred Binet questionando-o se haveria alguma possibilidade de detectar, através de testes psicológicos, o sucesso ou o fracasso de suas crianças nas séries primárias das escolas parisienses. Binet, rapidamente criou o teste de inteligência onde o Q.I. seria sua medida. O sucesso desse teste, porém, só…

Arqueologia e Paleontologia (LAP) da UNEB - Campus VII Líder do Grupo de Pesquisa Arqueologia e Paleoambientes E-mail: ccsilva@uneb.br RESUMO A evolução humana é um importante tema científico, pois envolve questionamentos sobre origem e posição do homem no mundo. É assunto complexo para discutir no ensino médio, pois necessita de conhecimentos em geologia e genética. Interessados no ensino desse tema nas escolas públicas de Senhor do Bonfim, Bahia, objetivou-se identificar as…

RODRIGUES, JÚLIA EVELYN, KARLA JUNQUEIRA, LETICIA MIRANDA, SARAH RODRIGUES, THAYNA GONTIJO. Trabalho realizado sob orientação da professora Graziela Parreira, apresentado ao curso de Pedagogia, sobre o pensador Henri Wallon. ANÁPOLIS, 2014 RESUMO Henri Paul Hyacinthe Wallon, filósofo médico, político Francês e psicólogo apaixonado, influenciou a educação de forma significativa através de seus estudos sobre o desenvolvimento da criança. Ele alegava que este não é de…

revelam-se os verdadeiros líderes. E, quando falamos de líderes, não estamos nos referindo apenas àqueles que exercem funções gerenciais, de chefia ou que detêm algum poder formal nas estruturas hierárquicas. Referimo-nos a todos que precisam obter resultados com/e por intermédio de outras pessoas, independentemente de sua posição, cargo ou contexto em que esteja atuando. A esses principalmente não pode faltar o grande atributo da liderança: saber negociar!” (MEIRELLES, Eraldo. Liderança…

Isabelle de Paiva Sanchis1 Programa de Pós-Graduação em Psicologia Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG Miguel Mahfoud2 Departamento de Psicologia Programa de Pós-Graduação em Psicologia Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG Resumo O construtivismo, que tem como principal referência Jean Piaget, designa hoje um conjunto teórico e de práticas que abrange a obra de muitos autores e desdobramentos práticos diversificados. No campo educacional, a teoria construtivista…

COLÉGIO ADVENTISTA DA COHAB CURSO DE ENSINO MÉDIO Cidade: Estado: Turma: Professor (a): A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE PARA O PROCESSO ENSINO- APRENDIZAGEM RESUMO O artigo trata da importância do desenvolvimento da afetividade paralelamente ao desenvolvimento cognitivo nas escolas, mostrando por meio das teorias de Piaget, Vygotsky e Wallon, como estão intimamente relacionados. Oferece contribuições para que o professor desenvolva uma relação de afeto com seus alunos e discute