Resumo Ensaios Pedagogicos Lino De Macedo

o prazer e o ambiente espontâneo. As tarefas lúdicas demandam um interesse intrínseco do indivíduo, pois este canaliza sua energia para cumprir com os objetivos propostos, produzindo um sentimento eufórico e de entusiasmo. Compreender o trabalho pedagógico requer entender o movimento histórico em que se constituiu. Produz-se conhecimento em nossas relações de trabalho no plano individual e coletivo, contudo, nem sempre se tem consciência desse fato. O sistema educativo sofre influência…

para uma reflexão pedagógica ........................................................... 1 3 Lino de Macedo 1.2 A situação-problema como avaliação e como aprendizagem ................................................................. 2 9 Lino de Macedo 1.3 Propostas para pensar sobre situações-problema a partir do Enem ............................................................................ 3 7 Lino de Macedo 1.4 Interdisciplinaridade e contextuação…

2009. 2. Conhecimentos Gerais em Educação:      BRASIL. Ministério da Educação. Parâmetros Curriculares Nacionais: apresentação dos temas transversais. MEC/SEF. 1997. Primeiro e Segundo ciclos do Ensino Fundamental. MACEDO, Lino. Ensaios pedagógicos: como construir uma escola para todos? Porto Alegre. Artmed, 2005. Regimento Escolar – documento da Secretaria de educação SANTOS, Monica P. dos, PAULINO, Marcos M. Inclusão em educação culturas, políticas e práticas. 2ª…

recebido com tanto carinho e confiança. “É no brincar, e somente no brincar, que o indivíduo, criança ou adulto, pode ser criativo e utilizar sua personalidade integral: e é somente sendo criativo que o indivíduo descobre o eu”. Donald Winnicott. RESUMO Vários estudiosos do desenvolvimento infantil, independentemente das diferenças epistemológicas, salientam a importância do brincar como fator de desenvolvimento afetivo, cognitivo, social e físico e que para isso é preciso…

......46 Considerações Finais .............................................................................................51 Referências Bibliográficas .................................................................................... 54 RESUMO Este trabalho trata da análise sobre a concepção construtivista como uma proposta pedagógica a ser operacionalizada na prática de sala de aula para que se possa efetivar um processo de ensino e aprendizagem no qual a criança (o aluno) ocupa o

br/pdf/ciedu/v17n2/a02v17n2.pdf SILVA, ALCINA MARIA TESTA BRAZ DA. Concepções alternativas dos conhecimentos científicos: elementos para a determinação de sua Gênese. Simpósio Brasileiro de Física. Disponível em: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/epef/ix/sys/resumos/T0123-1.pdf TEIXEIRA, FRANCIMAR MARTINS AND SOBRAL, ANA CAROLINA MOURA BEZERRA. Como novos conhecimentos podem ser construídos a partir dos conhecimentos prévios: um estudo de caso. Ciênc. educ. (Bauru), 2010, vol.16,…

sempre respeitaram os meus estudos, o que me impulsiona a buscar novos conhecimentos, além de contribuir com a minha realização; Aos profissionais da educação que direta ou indiretamente compartilharam experiências de grande relevância. RESUMO A incessante procura de conhecer o ser humano leva a uma busca por parte dos cientistas pela necessidade de descobrir o processo psicológico do próprio Homem. A Síndrome de Asperger é uma desordem pouco comum, contudo importante na…

investigação dos processos de aprendizado da leitura e da escrita entre crianças na faixa de 4 a 6 anos. Constatou que a criança aprende segundo sua própria lógica e segue essa lógica até mesmo quando ela se choca com a lógica do método de alfabetização. Em resumo, as crianças não aprendem do jeito que são ensinadas. A teoria de Emilia abriu aos educadores a base científica para a formulação de novas propostas pedagógicas de alfabetização sob medida para a lógica infantil. 8 — Qual é a…

contribuíram para a realização deste trabalho e do meu crescimento profissional. E a todos os meus alunos, que aumentam a minha vontade de cada vez mais estudar e transmitir a minha grande paixão pela matemática e pelo magistério. vi SUMÁRIO RESUMO 08 APRESENTAÇÃO 10 I – FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 14 1.1.Educação Especial e Educação Inclusiva 14 1.2Considerações Sobre o Currículo Escolar 18 1.3Adaptações Curriculares 19 1.3.1 Adequações…

aos diretores e professores das pré-escolas nas quais foi realizada a pesquisa, pela delicadeza e atenção com que me atenderam; - à CAPES, pelo apoio financeiro; e - principalmente a Deus, por estar presente em todos os momentos de minha vida. RESUMO Pesquisas revelam que a escolarização da criança tem se constituído, na maioria das vezes, num grande obstáculo para que se respeite o direito de brincar, ou seja, as atividades mais desenvolvidas pelas crianças durante o tempo que…