multidiciplinar II

Aula-03: Enfoques teóricos da Sociologia na Educação: Sociologia de Max Weber. Atividade de Autodesenvolvimento Aula-03: Enfoques teóricos da Sociologia na Educação: Sociologia de Max Weber. Passo 1: Leia o Capítulo 4 do livro-texto e defina, com suas palavras, em até 10 linhas, o que Max Weber apontou como a educação constituída por um caráter institucional, racional e burocrático. Segundo Max Weber os Professores não estão muito preocupados em ensinar, mas apenas passar o que e passado a eles. Sem dar ao aluno a oportunidade de buscar um conhecimento digno que todos merecem. Apenas que o aluno decore aquilo que é passado. Não dar uma oportunidade de o aluno expressar sua opinião como se isso não fosse importante para sua formação, para que assim ele possa levar isso para sua vida sem aprender a refletir e questionar sobre o que observa e decide. Passo 2: Baseie-se na teoria de Max Weber para apresentar como se comporta o professor neste modelo de escola baseada no fornecimento educação especializada – burocrática ou do treinamento. Faça um resumo de, no máximo, 20 linhas para apresentar as ideias do autor. Para o professor é necessário passar o seu conhecimento á frente sem se importar se o aluno está compreendendo ou não. E sem se interessar o que aluno acha, como se isso não fosse importante. No ponto de vista de Max Weber, isso é errado o professor deveria propor algo que incentivasse a reflexão do aluno. Deveria usar metodologias diferentes para ensinar, não…

Sociologia da Educação 1° Semestre 2014 Curso: Pedagogia Aluna: Sueli de Almeida Costa Professor: Andreson Côrte A verdadeira Arte de Ensinar Ensinar é uma arte, e para exercê-la é necessário que se tenha sonhos e busque a realização deles. Acreditar é a base de tudo, ter esperança e buscar nos educandos a essência que cada um traz consigo, respeitando suas diferenças com sabedoria para que estes tenham liberdade para expor suas opiniões. A arte de ensinar contribui…

Educação Aula-tema 03: Enfoques teóricos da Sociologia na Educação: Sociologia de Max Weber Esta atividade tem como objetivo proporcionar a você uma reflexão sobre o modo como os fundamentos sociológicos podem ser verificados nas escolas e suas práticas. É importante para que você consiga relacionar as análises de Max Weber sobre a educação às suas próprias experiências escolares. Passo 1: Leia o Capítulo 4 do livro-texto e defina, com suas palavras, em até 10 linhas, o que Max Weber…

PILETTI, Nelson. Sociologia da educação: 5. ed. São Paulo: Ática, 1987. 1 CREDENCIAIS DO AUTOR Nelson Piletti é educador e historiador brasileiro, formado em Filosofia, Pedagogia e Jornalismo, mestre, doutor e livre-docente em história da educação brasileira pela Universidade de São Paulo. Professor da Faculdade de Educação da USP desde 1974 e autor de vários livros na área de educação e livros didáticos na área de história. 2 RESUMO DA OBRA O capítulo “O Aluno e o Professor” do…

Sociologia da Educação I Aula 1 Profa. Thauana Paiva de Souza Gomes Orientações básicas sobre ABNT 1.1. Tipo de papel Cor branca, formato oficial A4 (210 mm X 297 mm). Utilizar apenas o anverso (um dos lados) da folha. 1.2. Numeração de páginas Numerar as páginas sequencialmente, com algarismos arábicos, no canto superior direito, a 2 cm das bordas superior e direita da folha. Conta-se a partir da folha de rosto, embora só devam ser enumeradas a partir da folha de introdução 2…

6 Parte: Educação, sociedade e trabalho: abordagem sociológica da educação foi um tema muito interessante, pois falam muito das mudanças do homem á sua sobrevivência e conquistas. A industrialização possibilitou uma produção gigantesca de mercadorias e o consumo em larga em escala, situação que seria impensável sem a utilização das máquinas. O crescimento desse processo de produção de bens materiais foi chamado de Revolução Industrial e provocou muitas transformações na sociedade. A…

DIDATICA SEGUNDO CIPRIANO LUCKESI Didática Concepção e Objetivo É necessário pensar a didática para alem de uma simples renovação nas formas de ensinar e aprender. O desafio não reside somente no surgimento ou criação de novos procedimentos de ensino, ou em mais uma forma de facilitar o trabalho do educador e a aprendizagem do educando. Mais do que isso, a didática tem como compromisso buscar praticas pedagógicas que promovam um ensino realmente eficiente, com significado e sentido…

inter-relação da Educação com a Pedagogia e a Didática A INTER-RELAÇÃO DA EDUCAÇÃO COM A PEDAGOGIA E A DIDÁTICA Se agora falamos em educar as pessoas como o mundo precisa, devemos compreender que esse processo, necessariamente, não será uma educação para o conformismo, mas voltada à liberdade e autonomia, pois somente baseado em indivíduos verdadeiros poderá existir um verdadeiro ‘mundo’. Cláudio Naranjo Educação: definições e funções Aprender, conhecer, produzir conhecimento é algo…

Escola Estadual Marechal de Alencar Castelo Branco Magistério Resumo do texto Atividade Proposta para Disciplina: Sociologia da Educação Nome: Maryene Silva Pereira Professora: Romilda Flor de Lima Marques AS BASES SOCIOLÓGICAS DA EDUCAÇÃO “A Sociologia representa a autoconsciência científica de uma realidade social”. Hans Freyer CONCEITO DE SOCIOLOGIA O termo Sociologia foi usado pela primeira vez, para designar a sociedade. São inúmeras as definições…

Resumo do Pensador Emile Durkheim CAPÍTULO I BREVE SOCIOLOGIA DO PROFESSOR VIRTUAL O capítulo fala da decrescente capacidade em que os alunos de hoje possuem para realizar um trabalho proposto por seu profissional de ensino, seja ele escolar ou universitário. Com tantos meios acessíveis de chegar às informações, esses alunos buscam os meios mais fácies para a concretização de um trabalho; a cópia direta de sites de pesquisas. Assinando sua autoria que muito das vezes, estes…