Resumo Do Texto Leitura Racional Do Livro O Que é Leitura

maneiras; Conhecer e respeitar as variedades lingüísticas do português falado; Saber distinguir e compreender o que dizem diferentes gêneros de texto; Entender que a leitura pode ser uma fonte de informação, de prazer e de conhecimento; Ser capaz de identificar os pontos mais relevantes de um texto, organizar notas sobre esse texto, fazer roteiros, resumos, índices e esquemas; Expressar seus sentimentos, experiências, idéias e opções individuais; Ser capaz de identificar e…

Formas de conhecer 12 3.2 A verdade, a evidência e a certeza 14 4. MÉTODOS CIENTÍFICOS 19 4.1 Métodos de abordagem 20 4.2 Métodos de procedimento 21 5. LEITURA, ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS 22 5.1 Etapas de leitura e fichamento 22 5.2 Resumo de textos 26 5.3 Roteiro para elaboração de Resenha 27 6. PROJETO DE PESQUISA 28 7. SEMINÁRIO DE PESQUISA 33 8. RELATÓRIO DE PESQUISA 36 9.…

FICHAMENTO RESUMO DO CAPITULO LIVRO: Redação Científica – MEDEIROS, João Bosco. 11 Edição, SP. Editora Atlas S.A. - 2010 Estudiosos utilizam o metodo do fichamento, para fazer levantamentos bibliograficos, utilizando fichas bibliográficas que serão armazenadas num arquivo de fichas ou pelo computador. O fichamento deve ser realizado de acordo com as normas da ABNT NBR 6023:2002. Os arquivos mais importantes durante a fase de coleta de informações são os arquivos de leitura,…

ESCOLA, LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL Fichamento apresentado no curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade AGES como um dos pré-requisitos para a obtenção da nota parcial da disciplina Fundamentos Teóricos Metodológicos da Língua Portugues no 5° período, sob a orientação da professora Josefa Risomar Oliveira Santa Rosa. Paripiranga 2015 KAUFMAN, Ana María.. Escola,…

METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO Reflexões sobre o fazer científico!!! A Leitura e a documentação!!! NATUREZA DO CONHECIMENTO Existem pelo menos quatro níveis de conhecimento fundamentais: empírico, científico, filosófico e teológico. EMPÍRICO É o conhecimento popular (vulgar), guiado somente pelo que adquirimos na vida cotidiana ou ao acaso, servindo-nos da experiência do outro, às vezes ensinando, às vezes aprendendo, num processo intenso de interação humana e social. É…

Resumo: Pensando nas dificuldades encontradas na formação de leitores em sala de aula e as inúmeras transformações nos últimos tempos no que diz respeito às concepções de leitura, faz-se necessário um estudo mais aprofundado dos aspectos que contribuem para tais dificuldades que estes leitores encontram. Portanto este artigo tem como objetivo descobrir dificuldades na formação do leitor e as concepções de leitura nos diversos campos do conhecimento teórico

pensamento crítico sobre o que o cerca, tarefa que não pode prescindir de uma iniciação à prática de leitura do texto científico e de escrita acadêmica. Algumas universidades até incluem em seus cursos de graduação e de pósgraduação disciplinas genéricas sobre métodos e técnicas de pesquisa, mas não tematizam, ou tematizam de modo pouco sistemático, questões relacionadas a essas práticas específicas da leitura e da escrita acadêmicas. Não é sem razão, portanto, que com freqüência ouvimos…

PERFIL DO HÁBITO DE LEITURA DOS ACADÊMICOS DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO UNIVAG – CENTRO UNIVERSITÁRIO: Ingressante em 2009. Alenita Alves Ferreira1 Jandira Rodrigues Pinto2 RESUMO Este trabalho surgiu a partir da necessidade de averiguar o perfil do hábito de leitura dos acadêmicos de Educação Física do UNIVAG- Centro Universitário. A coleta foi realizada através da aplicação de um questionário com 10 questões fechadas, direcionadas aos alunos que ingressaram no ano de 2009, no curso

PERFIL DO HÁBITO DE LEITURA DOS ACADÊMICOS DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO UNIVAG – CENTRO UNIVERSITÁRIO: Ingressante em 2009. Alenita Alves Ferreira1 Jandira Rodrigues Pinto2 RESUMO Este trabalho surgiu a partir da necessidade de averiguar o perfil do hábito de leitura dos acadêmicos de Educação Física do UNIVAG- Centro Universitário. A coleta foi realizada através da aplicação de um questionário com 10 questões fechadas, direcionadas aos alunos que ingressaram no ano de 2009, no curso

SOCIAIS CURSO - Geografia – 2012.1 Língua Portuguesa – Professora Alvanira Acadêmicos: Wirnaide Maria Rolim RESUMO – LIVRO “O QUE É LEITURA” MARTINS, Maria Helena. O que é leitura: 19 ed. São Paulo: Brasiliense, 1994. 93p. (Coleção Primeiros Passos) Autora do livro “O que é leitura”, Maria Helena Martins defende que a ideia de leitura não deve ser restrita as letras, a leitura se faz de várias maneiras. Não basta identificar as palavras, mas fazê-las ter sentido, compreender,…