Resumo Do Texto Epistemologia E Historia Das Ciencias

........................................................................17 1.5 PARTICIPAÇÃO EM EVENTOS ACADÊMICO-CIENTÍFICOS ....................................................................22 1.6 CONSULTORIA PEDAGÓGICA NA ÁREA DE ENSINO DE CIÊNCIAS (ENSINO FUNDAMENTAL) ..............28 1.7 PALESTRAS PROFERIDAS ...................................................................................................................28 1.8 PARTICIPAÇÃO EM BANCAS DE COMISSÕES JULGADORAS E…

DISCIPLINA PESQUISA EM EDUCAÇÃO: MÉTODOS E TÉCNICAS COMO AÇÕES TEÓRICAS Natália Regina de Almeida* Siomara Borba Leite** Resumo: Este texto traz uma discussão sobre o conteúdo da disciplina Pesquisa em Educação - disciplina que tem por objetivo ensinar a atividade investigativa no campo do conhecimento em educação. Com a preocupação em discutir o significado desta disciplina e sua importância na formação do pesquisador, o argumento central deste trabalho é que a escolha…

PRIMEIRA AULA 2 provas = 8 pontos Cronograma 2 trabalhos = 2 pontos AVA Caderno de epistemologia DISCIPLINA UCS EPISTEMOLOGIA TEORIA DO CONHECIMENTO TEORIA DA CIÊNCIA TIPOS DE CONHEC. CRITÉRIOS PESQUISA É POSSÍVEL? Paradoxo de Mênon MÉTODOS Objetiv. SINTAXE SEMÂNTICA PRAGMÁTICA LINGUAGEM Subjetiv . Lógica/validade Intersubjetiv. 1º. princípios Ontologia/verdade Linguagem/consenso Nível do termo (definições) 1. Círculo:

EPISTEMOLOGIA DO SÉCULO XX Prof. Nelson Luiz Reyes Marques PELOTAS, RS 2013/2 Epistemologia do Século XX – Prof. Nelson Luiz Reyes Marques SUMÁRIO 1. Introdução ........................................................................................................................... 3 2. Epistemologia de Popper .................................................................................................... 4 3. Epistemologia de Kuhn..........................................

Resumo da Primeira Conferência - A verdade e as formas Jurídicas - Michel FOUCAULT A primeira conferência começa com FOUCAULT pedindo para que as pessoas presentes ouçam suas conferências com uma certa complacência (tolerância) e também com maldade. Onde fosse possível ao final, tanto um questionamento como críticas, que poderiam levar ao desenvolvimento de um trabalho em conjunto. Ele trabalha com hipóteses para construir um trabalho futuro. Começa com uma reflexão metodológica sob o título

dizer que toda teoria ética aponte a razão como fundamento da moralidade". (x) "O cientificismo não recusa uma fundamentação racional para a moral, pois prescreve que não há uma separação entre fatos e valores. A neutralidade axiológica própria da ciência, conforme Max Weber, permite que os valores possam ser captados na sua objetividade". ( ) "Na perspectiva do racionalismo crítico de K. Popper e H. Albert, qualquer esforço de fundamentação última da ética vai fracassar porque…

SANTOS, Boaventura de Souza. Introdução. In: ________ . Conhecimento prudente para uma vida decente: um discurso sobre as ciências revisitado. 2. ed. São Paulo: Cortez, 2006. p.17-59 Página 17 Boaventura de Sousa Santos Introdução Este livro pretende contribuir para o aprofundamento do debate sobre a ciência enquanto forma de conhecimento e prática social. O conhecimento científico é hoje a forma oficialmente privilegiada de conhecimento e a sua importância para a vida das…

Kuhn e as ciências sociais - JESUS DE PAULA Assis Mil novecentos e noventa e dois marcou os 30 anos da publicação de A estrutura, das revoluções científicas (ERC), de Thomas S. Kuhn. O objetivo primeiro do livro era o de fornecer um quadro convincente de como se desenvolvem as ciências naturais. Porém, o alcance do texto foi muito maior. Poucos anos depois de publicado, seus principais termos — notadamente paradigma e ciência normal — já eram empregados, quase nunca no sentido…

Professor do CPGD-UFSC SUMÁRIO-. 1. Introdução. 2. Teoria tridimensional do direito e criticismo ontognoseológico. 3.Realismo crítico e dialética da complementariedade. 4.Tridimensionalidade específica e teoria crítica do direito. 1. Introdução Na história da filosofia podem-se distinguir as doutrinas fechadas, que constituem sistemas mais ou menos completos e articulados de, idéias. Prendem se geralmente a um fundador, e que se desenvolvem, seja pelo preenchimento de lacunas teóricas,…

SUMÁRIO PROBLEMATIZANDO A PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA 5 1 PARÂMETROS TEÓRICO-METODOLÓGICOS 8 2 EPISTEMOLOGIA E EDUCAÇÃO FÍSICA 10 3 PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO EM EDUCAÇÃO FÍSICA: Um balanço necessário. ......................................................................................................................................................12 4 ANÁLISE DOS TCC: TENDÊNCIAS, PERSPECTIVAS E CONTRADIÇÕES 15 4.1 AS CATEGORIAS TEMÁTICAS 15 4.2 OS TIPOS DE PESQUISAS 16 4.3 AS…