Resumo Do Texto Epistemologia E Historia Das Ciencias

individualista da ciência b) visão empírico- indutivista c) visão rígida d) visão exclusivamente analítica e) visão acumulativa de crescimento linear (lembrem-se de Bachelar) f) visão descontextualizada, aproblemática e ahistórica 4) Qual o papel do erro destacado pela cientista no processo da pesquisa científica? 5) Debata o tema: relação entre a ciência e o social: isenta, neutra ou dependente? 6)Faça um resumo do vídeo respondendo a pergunta “Afinal o que é ciência?” e…

_______________________________________ NOTA OBTIDA: ______________ Resumo em língua vernácula No período que se configura como a transição do Feudalismo para o Capitalismo, as artes, o pensamento e o conhecimento científico passaram por um processo de muitas mudanças, que foi denominado Renascimento Cultural. O termo Renascimento deve ser entendido como a retomada (renascer) do estudo de textos da cultura clássica greco-latina. Durante a Idade Média, a alegria, o…

SILVIO SÁNCHEZ GAMBOA PESQUISA EM EDUCAÇAO: Métodos e Epistemologias Campinas, 2006 "EU SUBTENTO QUE A UNICA FINALIDADE DA CIÊNCIA ESTA EM ALIVIAR A MISERIA DA EXISTÊNCIA HUMANA" B. Brecht. Agradecimentos Agradeço aos colegas do Departamento de Filosofia e História da Facultade de Educação da Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP e a grupo de estudos e pesquisas em Fiolosofia da Educação

Bruno Galeano de Oliveira Gonçalves Montando o mosaico diabólico: a idéia da bruxa moderna nos reinos de Espanha e Inglaterra (1580-1612) Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo Resumo As concepções e perseguições às bruxas variaram no espaço e no tempo. Este trabalho investiga a articulação entre as idéias demonológicas e a práxis persecutória da caça às bruxas. Animadas essencialmente pelos letrados, as idéias demonológicas seriam…

alternativas abaixo não corresponde a uma forma adequada de estudo? Resposta Selecionada: b. Acumular textos para ler apenas perto da data da prova; Resposta Correta: b. Acumular textos para ler apenas perto da data da prova; Pergunta 3 Marque a alternativa incorreta. Para uma boa seleção de leitura, o estudante deve: Resposta Selecionada: c. ler um resumo do livro na internet sem prestar atenção na “ideia mestra” da obra;…

trabalho científico| 2013 Metodologia do trabalho científico| Monografia apresentada como exigência para matéria Metodologia do trabalho científico.| | 2013 RESUMO Pesquisas sobre: René Descartes SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 BIOGRAFIA 5 3 PENSAMENTOS 6 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO Pesquisas Feitas com a intenção de obter informações para a matéria metodologia do…

2012.1 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 O quê é conhecimento? 5 Quais os niveis de conhecimento? 5 Relação entre Filosofia, Ciência e Senso comum 6 Conclusão 7 BIBLIOGRAFIA 8 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo mostrar algumas definições e compreensões sobre o que vem a ser o conhecimento e quais seus níveis, tentando conhecer de maneira salutar a historia da ciência filosófica, levantando ideias convincentes que direcionem a uma melhor visão critica dos conteúdos, métodos…

verdade, periodicamente a humanidade tenta poupar-se o trabalho desse desvio e procura observar diretamente a essência das coisas. (Karel Kosik, 1976, p. 21) RESUMO: O objetivo do texto é mostrar que os estudos de Donald Schön no campo da formação profissional em geral e da formação de professores em particular pautam-se numa epistemologia que desvaloriza o conhecimento científico/teórico/acadêmico e numa pedagogia que desvaloriza o saber escolar. Nesta direção é feita uma análise…

“gravitational theories” Marcília Elis Barcellos1 Ligia Valente2, João Zanetic3 1USP/Programa de Mestrado em Ensino de Ciências – modalidade Física/ marcilia@if.usp.br 2 USP/Programa de Mestrado em Ensino de Ciências – modalidade Física /ligia@if.usp.br 3USP/Instituto de Física / zanetic@if.usp.br Resumo Esse trabalho destaca a importância da história e epistemologia da Ciência na formação de professores, bacharéis em Física e alunos do Ensino Médio. Trazemos uma reflexão…

SOBRE O CONTEÚDO DA SOCIOLOGIA NA ESCOLA: O ENSINO E A PROBLEMÁTICA DOS OBSTÁCULOS EPISTEMOLÓGICOS SOBRE O CONTEÚDO DA SOCIOLOGIA NA ESCOLA: O ENSINO E A PROBLEMÁTICA DOS OBSTÁCULOS EPISTEMOLÓGICOS Resumo Este trabalho focaliza uma das dimensões essenciais do processo escolar capitalista: as condições de produção e de apropriação do conhecimento científico pelos estudantes do Ensino Médio. Nesse sentido, o desafio é refletir sobre as tessituras internas dos…