Apostila Espistemologia

PRIMEIRA AULA
2 provas = 8 pontos

Cronograma

2 trabalhos = 2 pontos

AVA
Caderno de epistemologia

DISCIPLINA UCS

EPISTEMOLOGIA

TEORIA DO CONHECIMENTO

TEORIA DA CIÊNCIA

TIPOS DE
CONHEC.

CRITÉRIOS

PESQUISA

É POSSÍVEL?

Paradoxo de Mênon

MÉTODOS
Objetiv.

SINTAXE
SEMÂNTICA
PRAGMÁTICA

LINGUAGEM

Subjetiv
.

Lógica/validade

Intersubjetiv.

1º. princípios

Ontologia/verdade
Linguagem/consenso
Nível do termo (definições)
1. Círculo: figura cuja distân. Do centro até qualquer extremid. É a mesma.
2. Humano: animal racional.
3. Triângulo: fig. Cuja soma dos Ang.
Inter. É igual a dois retos
Nível da proposição (simples e compl.)
Nível do argumento

HISTORICIDADE

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EXERCÍCIO 1

Capacidades que todo acadêmico deve ter:
a) compreender enunciados adequadamente;
b) fazer escolhas com coerência;
c) escrever suas idéias de forma ordenada e lógica.
Resolva o seguinte exercício de lógica elaborado com base em DASCAL, Marcelo.
Interpretação e compreensão, 2006):
Cada uma das cartas abaixo tem uma letra de um lado e um número no verso.

A

F

3

8

A instrução é a seguinte:

“Se uma carta tem uma vogal de um lado, então tem um número par no verso
Sua tarefa é virar somente as cartas que precisa para descobrir se essa afirmação é verdadeira ou falsa.” (Wason, apud Dascal, 2006, p. 446)

1. Escreva sua resposta na forma de uma afirmação:

2. Demonstre as evidências da sua afirmação:

EXEMPLO:
1. As cartas que precisam ser viradas são X, Y e Z.
2. X, pois se esta não for virada não saberemos se.... etc. W não precisa ser virada pois... etc.

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TEXTO 1
Jaqueline Stefani
“Conhecimento” é o termo utilizado para expressar as representações humanas significativas da realidade. Classificou-se o conhecimento de diversas formas ao longo da história, mas percebe-se a importância de pelo menos dois modos distintos: o conhecimento do senso comum e o conhecimento
científico.