Resumo Declaração De Salamanca

Cidadania. Orientadora: Profª Kênia Felix de Lima CAIAPÔNIA 2012 OS DESAFIOS DECORRENTES DA TRANSIÇÃO DA FASE DE INTEGRAÇÃO PARA A INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NA MODALIDADE DE ENSINO REGULAR Silma Peres Cruvinel1 Resumo Este artigo científico tem o intuito de apresentar os desafios decorrentes da transição da fase de integração para a inclusão de alunos com necessidades especiais na modalidade de ensino regular, na Escola Estadual Elias Nasser…

desdobramento da Conferência Mundial sobre Educação Para Todos foi realizada em Salamanca (Espanha), em 1994, a Conferência Mundial de Educação Especial, quando foi construído e assinado pelos signatários a Declaração de Salamanca sobre Princípios, Política e Prática em Educação Especial, que se insere no contexto da disseminação das orientações neoliberais a serem efetivadas sob a forma de políticas públicas. A declaração de Salamanca apresenta uma estrutura que define sobre as pessoas…

CamposII IProfessor do Curso de Graduação e do Programa de Pós-Graduação em Psicologia do Departamento de Psicologia da UFJF altgonc@uol.com.br IIPsicóloga pela Universidade Federal de Juiz de Fora - MG - renatacampospsi@yahoo.com.br RESUMO As revistas pedagógicas constituem um tipo de periódico educacional que têm sido amplamente lidas por professores e candidatos à docência no Brasil. Embora atuem decisivamente na formação inicial e continuada dos docentes e, por…

Regina Pinheiro Favaro Ferraz RESUMO Este trabalho apresenta os elementos que envolvem o tema da Inclusão obtidos em pesquisa bibliográfica bem como descreve as atividades realizadas com crianças de Educação Infantil e Educação Fundamental com o intuito de levar os alunos a interiorizar comportamentos inclusivos. Palavras-chave: Diversidade. Inclusão. INTRODUÇÃO Pela Declaração de Salamanca: - toda criança tem…

A FAMÍLIA ATUANDO FRENTE À INCLUSÃO: CONTRIBUIÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS Jônatas Abimael da Silva Professor-Tutor: Valmir José Effiting Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso PED0587 – Prática do Módulo III 22/07/2013 RESUMO O presente trabalho tem como objetivo descrever sobre o papel da família na inclusão de crianças, as dificuldades encontradas pela família, dos desafios a serem superados e que medidas devem ser tomadas frente às necessidades, estas e…

Os desafios de Incluir sem excluir EDUCAÇÃO INCLUSIVA Por Roberta Vieira de Vargas* RESUMO O presente trabalho decorre de reflexões feitas sobre a inclusão de alunos com NEE (Necessidades Educacionais Especiais). O objetivo foi analisar a situação atual dos NEEs nas instituições de ensino, as reais dificuldades, o papel da família e a receptividade por parte dos professores. A exploração deste assunto sugeriu que tanto a escola, quanto a família deparam-se com problemas que iniciam…

A INCLUSÃO E A FORMAÇÕES DOS PROFISISONAIS EM EDUCAÇÃO BRAGA, Carolina Marcelino¹ Graduanda em Psicologia – Uni-FACEF / Franca SANTOS, Natália Pereira dos² Graduanda em Psicologia – Uni-FACEF / Franca RESUMO O presente artigo tem por busca fornecer dados sobre como se deu o processo histórico da inclusão do jovem com necessidades especiais no ambiente escolar brasileiro. Através de tais dados será possível fazer uma análise das vantagens e desvantagens da aplicação dessa prática,

A prática pedagógica mediada (também) pela língua de sinais: Trabalhando com sujeitos surdos* Cristina B.Feitosa de Lacerda ** RESUMO: Este trabalho pretende aprofundar aspectos da educação dos surdos, assumindo a língua de sinais como fundamental no processo educacional. Para tal, será focalizada uma classe de segunda série do ensino fundamental na qual foi inserido um aluno surdo, usuário da Língua Brasileira de Sinais (Libras), acompanhado de uma intérprete. O foco das análises recairá

vocês não percebem, é que nós só queremos tentar. Queremos ter uma chance, para o nosso lugar ocupar. Queremos ir à escola, para estudar e nos relacionar. Queremos viver nossas vidas, e nossos sonhos tentar alcançar. Felipe Falcão RESUMO Com o crescimento que a educação inclusiva teve no Brasil através de leis que garante como forma de crime qualquer tipo de exclusão escolar. Este trabalho destina-se a falar sobre como deve ser a inclusão na educação infantil, como ela…

coisa que antes não era percebida, ou não fazia sentido, começa a ser vista e percebida. (GUENTHER, 2000, p. 112) INCLUSÃO: Um olhar sobre a educação para surdos Denise Meire Bitarães Campos[1] RESUMO Este artigo tem como objetivo realizar um estudo sobre a inclusão de educandos com necessidades especiais surdez. Entendendo que, para viabilizar a prática inclusiva é necessário ir além do cumprimento da lei, que determina que as…