Resumo Da Ldb Constituição E Eca

princípios do Direito Administrativo. À Professora Adriana do Carmo Figueiredo, pela grande contribuição que nos concedeu para elaboração de um trabalho dentro das normas da Redação Oficial e ainda com seus princípios da Ética e Cidadania. 4 RESUMO Este trabalho tem por objetivo identificar de que maneira a falta de vagas na Unidade Municipal de Ensino Infantil – UMEI do bairro Céu Azul vem impactando na vida dos moradores, bem como identificar os principais problemas…

Professora Esp. Tamna Santos Sales 3º Membro da Banca O Planejamento pedagógico, como norteador para eficácia das atividades pedagógicas da Educação Infantil. ÂNGELA LÚCIA PEIXOTO DE MORAIS* MARLÚCIA GONÇALVES CARVALHO* RESUMO O seguinte artigo apresentado nos leva a observar com mais profundidade a importância do planejamento com um dos elementos fundamentais para a elaboração e execução das atividades pedagógicas propostas na Educação Infantil.O docente…

OBRIGATORIEDADE DA EDUCAÇÃO DAS CRIANÇAS E ADOLESCENTES: UMA QUESTÃO DE OFERTA OU DE EFETIVO ATENDIMENTO? MANDATORY EDUCATION OF CHILDREN AND ADOLESCENTS: A MATTER OF OFFER OR EFFECTIVE SERVICE? Carlos Roberto Jamil Cury1 Luiz Antonio Miguel Ferreira2 RESUMO: O presente texto visa analisar a questão da obrigatoriedade da educação às crianças e adolescentes com idade de 4 a 17 anos. Busca analisar a questão de quem é a responsabilidade por essa obrigatoriedade: de oferta, pelo poder…

formação do aluno para a cidadania. ESAP – Instituto de Estudos Avançado e Pós-Graduação/Faculdades Integradas do Vale do Ivaí. Monografia de curso de pós-graduação Lato Sensu em Gestão Escolar: Supervisão e Orientação. Ponta Grossa, PR. 2011. RESUMO A preocupação com a formação cidadã dos estudantes que frequentam as escolas brasileiras, enfocando os seus direitos e deveres para com o bem comum, assim como a convivência democrática e pacífica, motivou a realização deste trabalho…

e Brincadeiras na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental CONCEPÇÕES DE EDUCADORES INFANTIS SOBRE O DIREITO DE BRINCAR Janete Marcolino de Melo (UFCG) Valdely Dias de Araújo Barbosa (UFCG) Raquel Canêjo de Oliveira (UFCG) RESUMO O presente artigo busca expor os resultados de uma pesquisa realizada sobre as concepções dos educadores de unidades de educação infantil do município de Esperança PB, a cerca do direito de brincar na Educação Infantil. Para realizar…

RESUMO Este trabalho comprova que a educação brasileira sempre se viu desafiada frente a importantes temas, tais como a qualidade da educação básica, o acesso à educação superior e a formação de seus professores. Além desses temas, há grande destaque para as metas do Plano Nacional de Educação, no qual grandes e polêmicos desafios se mostram na educação, dentre eles o objetivo de alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do 3º ano do Ensino Fundamental, e, ainda, oferecer Educação

crianças Miguel G. Velásquez Simone Mariano da Rocha Histórica e culturalmente o atendimento de crianças de zero a seis anos em creches ou entidades equivalentes era efetuado e mantido por programas e políticas de assistência social. A Constituição Federal de 1988, o Estatuto da Criança e do Adolescente e posteriormente a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional explicitaram na legislação pátria a normativa que reflete a nova e acertada concepção. As linhas de…

FACULDADE SÃO LUCAS CURSO DE LICENCIATURA E BACHARELADO EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Acadêmico: Leandro S. Rosa. Docente da disciplina PBIII: Ivanete Sarkoski Caminha. Resumo: Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica. Parecer CNE/CEB Nº: 7/2010 (pág. 10-15). Dentro do complexo e dinâmico sistema que se engendra e se constitui a sociedade, inscreve-se a compreensão do projeto de Nação, que compreende a educação nacional e a instituição escolar. O desafio à…

Evasão Escolar – Um problema Social. Ildecir Gomes Brito Osmar da Silva Pereira Resumo A evasão escolar está dentre os temas que historicamente faz parte dos debates e reflexões no âmbito da educação pública brasileira e que infelizmente, ainda está presente nos dias atuais, espaço de relevância no cenário das políticas públicas e da educação em particular. Em face disto, as discussões acerca da evasão escolar, em parte, têm tomado como ponto central de debate o papel tanto…

ENSINO RESUMO A Escola faz parte de um sistema de ensino. Seu objetivo é proporcionar educação formal. As escolas precisam ser mantidas por algum órgão ou entidade. No Brasil é administrado, em nível federal, pela União que organiza em regime de colaboração com o Distrito Federal, os estados e os municípios. A educação brasileira possui dois níveis de ensino: a Educação Básica composta de Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio e o outro nível é Superior. A…