Resumo Critico Pcn Historia 1 Ciclo

e torço para que todos tenham um futuro brilhante pela frente, independente do que forem realizar daqui em diante. Em especial para Ricardo, Levi, Tamires, Ana Laura, Fernanda, André, Thadeu, Paulo e Diego, os que mais estiverem próximos nesse ciclo que está se fechando. O pessoal da república Xurupita também agradeço, três anos morando juntos e vários momentos felizes e engraçados passamos juntos. Torço por vocês. Obrigado! Dois grupos que gostaria de agradecer e muito é o LETPEF…

do espaço geográfico. De acordo com Callai (2005, p. 235), “Do ponto de vista da geografia, esta é a perspectiva para se estudar o espaço: olhando em volta, percebendo o que existe, sabendo analisar as paisagens como o momento instantâneo de uma história que vai acontecendo. Essa é a leitura do mundo da vida”. Além dos textos não verbais em Geografia há diversos outros gêneros que circulam no Currículo dessa disciplina, dentre eles: artigos, textos científicos, fotos, títulos, legendas,…

uma proposta flexí­vel, a ser concretizada com as orientações regionais e locais. Não configuram um cur­rículo homogêneo e impositivo, que se so­brepõe à diversidade social das diferentes regiões do país ou à autonomia de Estados e Municípios. Os PCN(s) procuram anunciar que, res­peitadas as diversidades culturais, regionais, éticas, religiosas e políticas que atravessam uma sociedade múltipla, a educação possa atuar no processo de construção da cidada­nia, tendo como princípio atingir…

Avaliação da produção escrita e desenvolvimento de sequências didáticas LÍVIA SUASSUNA* MICHELLE BATISTA BEZERRA** RESUMO Numa perspectiva teórica discursiva da linguagem, o presente estudo buscou analisar se e como professores do ensino fundamental utilizam a avaliação como ponto de partida para a escolha de conteúdos e metodologias na organização de sequências didáticas. O corpus da pesquisa foram aulas acompanhadas numa classe da 8ª série do ensino fundamental de uma…

FRANCISCO EURÍDICE Autor Érika Mayara de Oliveira Pimentel Fabiana Ângelo Da Silva Orientador de Estágio Profª. Msc. Iara Gonçalves Roberto Viana Orientador Técnico Antônio Francisco Ribeiro Júnior FORTALEZA 2011 RESUMO O estágio constitui um passo muito importante na formação dos professores, porque é nele que os alunos têm a chance de testar várias técnicas de ensino, comparando-as e analisando os pontos positivos e negativos de cada, buscando se…

EDUCAÇÃO E PSICOLOGIA SOCIAL: UMA PERSPECTIVA CRÍTICA EDUCAÇÃO E PSICOLOGIA SOCIAL uma perspectiva crítica ODAIR SASS Psicólogo, Professor de Pós-Graduação da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo Resumo: O presente artigo analisa a relação da psicologia com a educação a partir da perspectiva da psicologia social. Procura evidenciar que a exigência de uma ciência psicológica, na configuração do campo educativo, é desenvolvida, desde o início do século XX, como…

Fortaleza. / Francisco Heber Lacerda de Oliveira 203 fls.: il. Color.; Enc. Orientador: Ernesto Ferreira Nobre Júnior Área de Concentração: Infra-Estrutura de Transportes Dissertação (Mestrado) – Universidade Federal do Ceará, Fortaleza, 2009. 1. Pavimentos. 2. Aeroportos. 3. Infra-estrutura (transportes) I. Nobre Júnior, Ernesto Ferreira (Orientador) II. Universidade Federal do Ceará – Programa de Mestrado em Engenharia de Transportes - PETRAN III. Título REFERÊNCIA…

ALTERNATIVA AO MODELO CLÁSSICO DE ENSINO DE FÍSICA CONECTOR THEMES: AN ALTERNATIVE METHOD TO CLASSIC MODEL OF TEACHING PHYSICS José Ricardo da Silva Alencar1 Sérgio Henrique Bezerra de Oliveira2 1 UFPA/DMTOE e NPADC/, jrsalencar@ig.com.br 1 UFPA/NPADC/, amocariufis@yahoo.com.br Resumo Frente à situação problemática que se encontra a Educação Científica, desenvolvemos uma pesquisa-ação realizada em uma escola pública, da cidade de Belém-Pa, utilizando como proposta metodológica o

1 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO PUC-SP RODRIGO BERING FABRICIO ANÁLISE DO POTENCIAL DE UM SITE COM FOCO EM DESENVOLVIMENTO DA HABILIDADE DE PRODUÇÃO ORAL EM LÍNGUA INGLESA ESPECIALIZAÇÃO EM PRÁTICAS REFLEXIVAS E ENSINOAPRENDIZAGEM DE INGLÊS NA ESCOLA PÚBLICA SÃO PAULO 2015 2 RODRIGO BERING FABRICIO ANÁLISE DO POTENCIAL DE UM SITE COM FOCO EM DESENVOLVIMENTO DA HABILIDADE DE PRODUÇÃO ORAL EM LÍNGUA INGLESA Monografia apresentada à Pontifícia Universidade Católica…

Universidade Estadual de Maringá, no período de agosto de 2006 a julho de 2007, sob orientação do Prof. Dr. Renilson José Menegassi. A LEITURA E A PRODUÇÃO TEXTUAL NO ENSINO FUNDAMENTAL Pricila Gaffuri (PIC-UEM) Renilson José Menegassi (UEM) RESUMO: O objetivo de ensino da língua materna é o de que o aluno saiba interpretar e produzir textos coerentes e com opiniões objetivas ao sair dos ensinos fundamental e médio. Assim, esta pesquisa, vinculada ao Grupo de Pesquisa “Interação e…