Resumo Critico Pcn Historia 1 Ciclo

FACULDADE DE EDUCAÇÃO DIDÁTICA DE HISTÓRIA I PROFESSOR: AMILCAR ARAUJO PEREIRA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO DIDÁTICA DE HISTÓRIA I PROFESSOR: AMILCAR ARAUJO PEREIRA Análise didático-curricular da Escola Particular Colégio e Curso Intellectus, do Colégio Estadual Antônio Prado Júnior (CEAPJr) e do pré-vestibular comunitário Projeto de Cultura, Ensino e Desenvolvimento – PROCED. Sumário 1- Escola…

.............................................................................7 INTRODUÇÃO ...........................................................................................................................................................8 1 NOÇÃO DE GÊNEROS E TIPOS TEXTUAIS................................................................................................ 13 1.1 Abordagem retórica dos gêneros ................................................................................

Marcio Velo, que me auxiliaram e contribuíram na elaboração deste. Aos meus amigos e colegas de trabalho, em especial ao Ronan Bitencourt e a equipe de Service Desk a qual faço parte. Aos professores e colaboradores da UNISUL Virtual. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .................................................................................................................... 5 2 TEMA…

Vanete Gêneros Textuais. / Vanete Santana-Dezmann; Deborah Gomes de Paula ; - São Paulo: Editora Sol, 2011. 92 p., il. Notas: este volume está publicado nos Cadernos de Estudos e Pesquisas da UNIP, Série Didática, ano XVII, n. 2-026/11, ISSN 1517-9230. 1.Linguística Textual 2.Gêneros Textuais 3.Tipologia. I.Título CDU 800.852 © Todos os direitos reservados. Nenhuma parte desta obra pode ser reproduzida ou transmitida por qualquer forma e/ou quaisquer meios (eletrônico, incluindo…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .................................................................................................................... 5 2 TEMA .................................................................................................................................. 6 3 OBJETIVOS ......................................................................................................................... 8 3.1 OBJETIVO GERAL .............................................................

RESUMO O presente estudo procura demonstrar que a escola como instituição social não pode estar distante das mudanças ocorridas no mundo, permanecendo com conceitos e práticas baseadas nos moldes tradicionais de ensino, tendo como características os conceitos de que o professor era o detentor do saber e tinha como função primordial transmitir seus conhecimentos para os alunos que nada conheciam anteriormente à entrada na escola e cuja única função seria a memorização e repetição dos…

É CUIDANDO DA SEMENTE QUE SE COLHE BONS FRUTOS, CONSCIENTIZAÇÃO AMBIENTAL NAS SÉRIES INICIAIS. CHAVES, Marcos Antonio Siqueira [1] CUNHA, Maria Inês Cesari [2] MACHADO, Vera Regina Ferreira [3] RESUMO Nos dias de hoje, em decorrência do desmedido consumismo, nos deparamos com uma realidade nada confortável, a falta de tratamento adequado aos resíduos que produzimos. As políticas públicas existentes, também não conseguem alcançar e…

Orientação: Daniel Ferreira do Nascimento. FICHA CATALOGRÁFICA ELABORADA PELA Trabalho de conclusão de curso (Licenciatura) – Faculdade da Aldeia de BIBLIOTECA CENTRAL DA FACULDADE ALDEIA DE CARAPICUÍBA Carapicuíba Inclui bibliografia e anexo 1. Leitura 2. Sala de aula 3. Gêneros textuais 4. Linguística. I. Título. CDD 407 ALEX FERREIRA DE ARAUJO A LEITURA NA SALA DE AULA: UMA PROPOSTA DE TRABALHO COM O GÊNERO TIRA TCC aprovado como requisito parcial para obtenção do título de

Jailson, Ana Cristina, Elis Regina e Suedson, pela troca de conhecimentos e pela amizade que se sedimentou ao longo dessa trajetória; Aos meus alunos, por me permitirem ensinar e aprender com eles e a todos que me apoiaram nesse percurso. RESUMO Este Memorial de formação aborda pontos relevantes da trajetória da vida estudantil, profissional e acadêmica de Gilvanete Lopes da Silva, objetivando descrever recordações da infância, desde o primeiro contato com as experiências pessoais e

"A educação é aquilo que permanece depois que tudo o que aprendemos foi esquecido." (Burrhus Frederic Skinner) RESUMO O ponto de partida desse trabalho é mostrar que a escolarização básica é o lugar por excelência do desenvolvimento da educação, não só visando a história, mas, a política social e econômica. O trabalho propõe relacionar a saúde com a educação, através da problemática: de que maneira o professor do ensino fundamental está envolvido