Resumo Conhecimentos Pedagogicos

GESTÃO EM EAD: Aspectos Didático-Pedagógicos e Administrativos: Gerenciamento de Cursos EAD. 2013 GESTÃO EM DIREITOS HUMANOS À DISTÂNCIA 1 ETAPA 1.1 ETAPA Gestão em EaD: aspectos didático-pedagógicos e administrativos 1.2 Apresentação: Apresentação do plano de Gestão em Direitos Humanos a Distância, consiste tão somente no curso EAD, nas Práticas Psicopedagógicas para iniciantes, oferecido aos docentes do Centro Educacional

PRÁTICA DOCUMENTAL. Projeto Político Pedagógico e sua Relação com o Cotidiano da Escola. Cecy Graça de Sousa Barbosa Ketlen dos Santos Vieira Mábila Matos Melo Taiana Arcanjo Solano Zilma Maia Trovão Prof. Jannilce Pereira Caria Centro Universitário Leonardo da Vinci- UNIASSELVI Licenciatura/Pedagogia(Ped.0571) – Prática Módulo 3. 29/06/2013 Projeto Político Pedagógico e sua relação com o cotidiano da escola. O Projeto Polítcio Pedagógico é fruto de um trabalho…

reprodução total ou parcial requer prévia autorização do CONSED. Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Marçal, Juliane Corrêa Progestão : como promover a construção coletiva do projeto pedagógico da escola?, módulo III / Juliane Corrêa Marçal, José Vieira de Sousa ; coordenação geral Maria Aglaê de Medeiros Machado. -- Brasília : ConSed – Conselho nacional de Secretários de educação, 2001. Bibliografia ISBn ISBn 85-88301-01-6…

Desenvolvimento e da Aprendizagem consolida a ideia de avaliação como processo construtivo de um novo fazer pedagógico, pautado em teorias e práticas pedagógicas libertadoras. A avaliação escolar não é meramente técnica, mas um processo que envolve o ser humano na sua totalidade. Desde o prefácio, a autora registra a importância de vincular a avaliação da aprendizagem a um modelo pedagógico de ensino, em que a mediação pedagógica é indispensável. Optar por uma avaliação exige que se…

Centro Universitário Internacional UNINTER CURSO DE PEDAGOGIA UTA: FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS RESUMO CAPÍTULO 1 DIDÁTICA: MOMENTOS HISTÓRICOS Aluna: ANDRÉA DA CRUZ Professora: ADRIANA UBIRATÃ OUTUBRO/2013 Didática: Momentos históricos Neste capítulo a autora Martins escreve um breve histórico da didática no Brasil, que no decorrer da trajetória de todo o processo didático passou por muitos questionamentos, resultando em inúmeras transformações. Nesse

Identificar como os jogos lúdicos podem contribuir para os processos de raciocínio na formulação das relações entre conteúdo teórico e prática educativa nas etapas de produção do conhecimento matemático. Relacionar as formas de atuação a partir de técnicas e métodos de utilização dos jogos lúdicos como recurso pedagógico. Classificar os instrumentos e recursos que possam contribuir para a formulação de modelos práticos que dimensionem o ensino da matemática. Identificar as formas…

Resumo Primeiro um breve resumo sobre o que que é esse artigo, o objetivo deste trabalho é analisar as estratégias pro desenvolvimento de um ambiente virtual de aprendizagem avaliando o design gráfico em ambientes digitais educacionais que caracterizam o emprego da hipermídia como o vídeo, internet, hipertextos, audiovisual e os materiais didáticos on-line. E conceituar o design instrucional, como um processo de concepção de projetos em EaD. As estratégias terão como base o Curso de…

p. 377; JOLIVET, 1957, p. 88) sugeriu algumas regras para a experimentação”. R: Citação de citação. “Cada ciência ou área de conhecimento em particular possui um vocabulário técnico específico que precisa ser de domínio comum de seus praticantes”. (CERVO; BERVIAN; SILVA, 2007, p. 19) R: Citação direta curta. Kant (1996) concebia a intuição como o conhecimento que se relaciona imediatamente com os objetos, ou seja, que mostra realidades singulares e que não depende da abstração,…

orientação do professor Társio Roberto Macedo. Paripiranga Abril de 2014 REFERÊNCIA: MASETTO, Marcos T. Mediação pedagógica e o uso da tecnologia. In; MORAN, José Manuel. Novas tecnologias e mediação pedagógica. Campinas, SP: Papirus, 2000. RESUMO: José Manoel Moran, formado em Filosofia (SP), Comunicação em Buenos Aires, fez Mestrado e Doutorado em Comunicação pela Universidade de São Paulo (USP), professor aposentado da disciplina Novas Tecnologias na Escola de…

Resumo O uso de computadores pedagógicos no Brasil, cujo histórico remonta a metade do século anterior, tem se aprimorado e contemplado as mais diversas áreas. Entretanto, os brasileiros ainda estão excluídos da era digital. O quadro tem se revertido, mediante diversas ações do governo, cujos impactos podem se estabelecer de forma direta ou indireta sobre o processo a partir de políticas de inclusão digital. Neste cenário, também tem se presenciado a expansão da…