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PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA DOCUMENTAL.

Projeto Político Pedagógico e sua Relação com o Cotidiano da Escola.
Cecy Graça de Sousa Barbosa
Ketlen dos Santos Vieira
Mábila Matos Melo
Taiana Arcanjo Solano
Zilma Maia Trovão

Prof. Jannilce Pereira Caria
Centro Universitário Leonardo da Vinci- UNIASSELVI
Licenciatura/Pedagogia(Ped.0571) – Prática Módulo 3.
29/06/2013

Projeto Político Pedagógico e sua relação com o cotidiano da escola.

O Projeto Polítcio Pedagógico é fruto de um trabalho conjunto entre todos os integrantes da comunidade escolar, de análises críticas acerca do desenvolvimento do trabalho pedagógico, do desejo de romper com uma Educação elitista e excludente.
Trata-se de um roteiro contendo um conjunto de informação organizadas e sistematizadas sobre elementos básicos para a sua elaboração.

1- Identificação da Escola.

Nome do CMEI: Centro Municipal de Educação Infantil Hermann Gmeiner
Endereço: Av. Cacilda Pedrosa , N° 600 – Flores, CEP: 69043-340
Telefone: Comunitário – 3228-3285
Aspecto Legal: Comodato firmado entre Aldeias Infantis SOS Brasil e Secretária Municipal de Educação e Cultura – SEMED, em 11 de fevereiro de 1998, publicado em Diário Oficial de 03 de Março de 1998.
Nível de Ensino: Educação Infantil – Para Crianças na faixa etária de 3 a 5 anos de idade.
Entidade Mantenedora: SECRETÁRIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA – SEMED.
Cidade: Manaus.
Estado: Amazonas.

2- OBJETIVOS Nosso trabalho procura o equilíbrio entre o desenvolvimento da criança nos seus primeiros anos de vida ( 3 a 5 anos), integrando ao contexto social e histórico, objetivando:
Oportunizar a construção de significativos e formas cada vez mais complexas de agir e pensar prazerosamente, através de atividades lúdicas e consirerando os aspectos afetivo e cognitivo.
Proporcionar situações que a criança brincando seja estimulada ao crescimento.
Proporcionar ás professoras uma formação continuada no próprio ambiente