Responsabilidade Civil Do Educador

nossos estudos em autores espanhóis que há muito pesquisam sobre a educação social no continente europeu. Assim sendo, com exceção da pedagogia social de rua, desenvolvida no Brasil desde a década de 80, o perfil profissional e as atribuições do educador social foram tirados desta experiência estrangeira. A Educação não-escolar A descoberta da educação não-escolar somente se tornou possível quando a educação passou a ser considerada e valorizada pelos aspectos sociais da…

A presente versão é resultado de processo de Consulta Pública, realizado em setembro e outubro de 2004, que envolveu mais de 800 educadores ambientais de 22 unidades federativas do país, configurando a construção participativa do Programa Nacional de Educação Ambiental e que se constitui ao mesmo tempo, num processo de apropriação do ProNEA pela sociedade. Os últimos 40 anos foram pródigos em encontros, conferências, seminários, tratados e convenções voltados à temática ambiental…

nadifica” Nilda Tevez, em Cidadania... INTRODUÇÃO Um estudo sobre ética e educação não pode deixar de abordar o tema cidadania. Nos capítulos anteriores chegamos a tratar do assunto, relacionando a educação com a formação de valores e a prática da responsabilidade social. Agora pretendemos enfatizar o exercício da cidadania como parte do contexto da práxis democrática. A democracia e a cidadania devem permear todas as áreas da vida social, mesmo sendo valores que não são absolutos e…

O LÚDICO NA FORMAÇÃO DO EDUCADOR: CONTRIBUIÇÕES NA EDUCAÇÃO INFANTIL MARCELA MOURA MATOS1 RESUMO O artigo propõe um olhar reflexivo sobre a importância do lúdico na educação infantil, sendo que é nesse contexto que o brincar tem real importância. Abordamos a importância do brincar e suas contribuições no processo de ensino- aprendizagem, pois a brincadeira ajuda a criança no seu desenvolvimento…

Palavras –chave Diversidade Humana, : Educação, Ética e Moral, Racismo. O ser humano presente não está desvinculado das questões éticas, vivemos em sociedade, neste convívio com o outro, com nosso semelhante e do qual nos remete para a nossa responsabilidade nessas relações. Apesar das diferenças entre ética e moral, ambas são necessárias neste convívio. A ética a nortear a conduta humana e a moral a regrar os limites, impor normas neste convivo. Atualmente muito se tem pensado sobre…

legado deixado nesse encontro? R: Além de ser sugerido que a Educação ambiental se tornasse prática em todos os organismos internacionais, foram definidos seis objetivos indicativos: o CONHECIMENTO do meio ambiente global, seus problemas e responsabilidades dos indivíduos e grupos. CONSCIENTIZAÇÃO e SENSIBILIDADE para provocar mudanças no COMPORTAMENTO, as quais contribuem para a proteção e qualidade do meio ambiente. É necessário COMPETÊNCIA nos conhecimento autodidatas e serve para AVALIAÇÕES

reconhecer e definir problemas, equacionar soluções, pensar estrategicamente, introduzir modificações no processo produtivo e administrativo das empresas, bem como enfrentar os desafios nos nossos projetos de vida e profissional. Com o novo código civil em vigor, ocorreram algumas mudanças quanto ao nome empresarial. Neste sentido, o presente trabalho demonstra de forma clara e direta as principais alterações ocorridas no decorrer dos séculos. Por força do comercio, foram estabelecidos…

(2000, pg. 17): Não pretendo trazer receitas ou fórmulas infalíveis que, se aplicadas, promoveriam a participação completa e inexorável da população na escola. Se essas fórmulas existissem, estou certo de que já teriam sido aplicadas por inúmeros educadores e administradores escolares bem intencionados, que se vêem permanentemente às voltas com as enormes dificuldades que se antepõem à participação no âmbito da prática escolar. O papel da família na educação, principalmente na…

apenas a de ensinar, mas de levar seus al unos ao rei no da contemplação do saber. Eis então os dez passos na direção de uma pedagogia do desenvolvimento humano: 1-) Aprimorar o educando como pessoa humana. A nossa grande tarefa como professor ou educador não é a de i nstruir, mas a de educar nosso aluno como pessoa humana, como pessoa que vai trabalhar no mundo tecnol ógi co, mas povoado de corações, de dores, incertezas e inquietações humanas. A escola não pode se limitar a…

Introdução O pedagogo hoje contribui bastante na organização do espaço escolar. Ele é um educador, com intenção política, e deve fazer do espaço escolar um espaço de conquistas, de construções coletivas. O pedagogo pode através da apropriação e transmissão dos conhecimentos, desmitificar o espaço escolar, contribuindo para que seja um espaço de transformações, onde os educandos e educadores possam partilhar saberes, e construir efetivamente a prática pedagógica articulada aos anseios da