Resenha Critica Professora Sim Tia Não

Profissional interdisciplinar Professor: Diego Flores Resenha Crítica: Professora sim, tia não Cartas a quem ousa ensinar Ivone de Alencar – RA 1318384 São Paulo / 2013 Professora sim, tia não: Cartas a quem ousa ensinar. FREIRE, Paulo. Professora sim, Tia não – cartas a quem ousa ensinar. São Paulo, Editora Olho d´Água. 1997.…

o mundo" para poder transformá-lo. O livro professora sim, tia não: cartas a quem ousa ensinar, foi escrito por Paulo Freire com um forte compromisso ético-político e com decidida preocupação em torno de sua luta em favor de uma escola democrática. Como entender o título escolhido por Freire? A intenção do autor é deixar claro que devemos recusar a figura da professora como tia, não dando menos importância ä segunda, mas colocando a professora, que tem uma responsabilidade…

FACULDADE SUMARÉ CURSO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA Professora Sim, Tia Não – Cartas a quem ousa ensinar Educação Construtivista Projeto Profissional Interdisciplinar I Docente: Diego Flores Discente: Rosana Salles Quiquinato RA 1312139 Turma N1A São Paulo 2013 FACULDADE SUMARÉ CURSO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA Professora Sim, Tia Não – Cartas a quem ousa ensinar Trabalho de Leitura Bimestral para a Disciplina de PPI do curso de Geografia…

Atividade: Resenha critica Tutor: Profa. Monica Quenca SÃO PAULO, 22 de Maio 2014 Resenha Critica A pesa retrata a história de uma família pobre, não pobre financeiramente, mas de conhecimento. Essa família se encontra em uma situação inusitada com a chegada de sua filha caçula que é deficiente surda e muda sem saber como lidar com a situação inesperada e desconhecida por todas daquela família eles começaram a tratar aquela criança como uma criança doente,…

1. Identificação da obra FREIRE, Paulo. Professora sim, tia não – cartas a quem ousa ensinar. São Paulo, Editora olha D’água. 1997. 2. Apresentação da obra Na obra ‘’Professora sim, tia não – cartas a quem ousa ensinar’’ publicado no ano de 1997 pela editora olha D’água de autoria de Paulo Freire, expõe dez cartas com o empenho de ajudar professoras no seu início de carreira. Cartas estas muito bem elaboradas e estruturadas com boas dicas de princípios para alcançar a excelência…

UPE Faculdade de Ciências Educação e Tecnologia de Garanhuns – FACETEG Resenha Crítica A Língua de Eulália: novela sociolinguística Garanhuns – Pe 2012 Elen Nayara Siqueira Alencar Kellyane Wanessa Gomes Silva Resenha Crítica A Língua de Eulália: novela sociolinguística Resenha Crítica apresentada à professora Jaciara Gomes, da disciplina Sociolinguística, do curso de Letras, da Universidade de Pernambuco

diferente não é a mesma coisa que falar errado, e o que julgam errado no português não-padrão, tem uma explicação lógica. O livro conta a história de Vera, Lúcia e Emilia, três universitárias que cursam respectivamente letras, psicologia e pedagogia que ao passarem suas férias em uma chácara no interior de São Paulo, se deparam com um português totalmente diferente pronunciado por Eulália, a empregada e amiga de Irene, uma renomada linguística, professora universitária aposentada e tia…

RESENHA: Professora sim, tia não: cartas a quem ousa ensinar O autor Paulo Freire, no livro “Professora sim, tia não: cartas a quem ousa ensinar”, direcionam ao assunto que diz respeito das classes elitistas e dominantes na área da Educação, um tanto paternalistas e que nos envolve desde o início de nossa história brasileira, com o preconceito e que ainda alcançam a modernidade. O título da obra direciona ao fato de que os profissionais da Educação devem ter a ética e a moral…

Resenha: Ao mestre com carinho O filme “Ao mestre com carinho”. É um filme britânico de 1967, a trama se concentra na fase da adolescência em uma comunidade pobre da Inglaterra. Trata-se de um drama vivido por um engenheiro desempregado, que no momento difícil de sua vida, resolve dar aulas em uma escola problemática, cheia de maus hábitos e fora dos padrões normais de comportamentos. Analisando todas as situações da escolar, Mark Thackeray percebe que a tarefa de lecionar não vai ser

resenha do livro “A língua de Eulália” São José dos Campos Maio 2014 O livro inicia-se a crítica quanto à forma “errada” com que Eulália conversa com as pessoas. Esta variação linguística é explicada por meio de uma troca de experiências quando Vera, 21 anos estudante de Letras; Silvia mesma idade, estudante de Psicologia e Emília, 19 anos estudante de Pedagogia, vão à casa da tia de Vera