Portifólios

...................................... 1.2 COMENTÁRIOS CRÍTICOS................................................................................................... 2 MAPAS CONCEITUAIS E APRESENTAÇÕES ORAIS ..................................................................... 2.1 MATERIAIS DISPONIBILIZADOS E ATIVIDADES SOBRE O TEMA................................................ 2.2 MAPAS CONCEITUAIS PRODUZIDOS PELO ACADÊMICO............................................................ 2.3 COMENTÁRIOS CRÍTICOS........................................................................................................... 3 O GÊNERO RESENHA ACADÊMICA ........................................................................................... 3.1 MATERIAIS DISPONIBILIZADOS E ATIVIDADES SOBRE O TEMA................................................ 3.2 RESENHA DO LIVRO “NOS LABIRINTOS DA MORAL”............................................................ 3.3 COMENTÁRIOS CRÍTICOS........................................................................................................... 4 RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA................................................................................................. 4.1 RELATÓRIO DE CONSTRUÇÃO DE MURO (REESCRITA PARA LPTA)........................................ 4.2 COMENTÁRIOS CRÍTICOS................................................................................................. 5 PESQUISA ..........................

lucro. Discute a pornografia como manifestação cultural, para embasar a produção de dois videodocumentários curta-metragem. Com base nas teorias do Jornalismo Cultural, mostramos como os filmes pornôs levam a cabo a difusão de preconceitos e a manutenção de estereótipos. PALAVRAS – CHAVE: Pornografia, estereótipos, fetiche. ________________________ ¹Relatório técnico-científico apresentado ao curso de Jornalismo, Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas, do Centro…

Pensando sobre sexo: Notas para uma teoria radical da política da sexualidade* Gayle S. Rubin** I - As guerras sexuais Consultado, o Dr. J. Guerin afirmou que, depois de ter experimentado em vão outros tratamentos, ele conseguira curar meninas viciadas em onanismo queimando os seus clitóris com um ferro quente... Eu aplico a ponta quente três vezes em cada grande lábio e uma no clitóris... Depois da primeira operação, o número de espasmos voluptuosos, que era de…

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DO PARANÁ SUPERINTENDENCIA DA EDUCAÇÂO DEPERTAMENTO DA DIVERSIDADE NÚCLEO DE GÊNERO E DIVERSIDADE SEXUAL SEXUALIDADE REIMPRESSÃO CURITIBA SEED/PR 2009 Depósito legal na Fundação Biblioteca Nacional, conforme Lei n 10.994, de 14 de dezembro de 2004. É permitida a reprodução total ou parcial desta obra, desde que seja citada a fonte. Capa e Projeto Gráfico MEMVAVMEM Diagramação MEMVAVMEM Revisão Ortográfica MEMVAVMEM CATALOGAÇÃO NA FONTE –…

de Freud: sua auto-análise, um intercâmbio de caso (Emma Eckestein), a publicação de um primeiro grande livro, "Estudos sobre a histeria", no qual são relatadas várias histórias de mulheres [...] e, enfim, o abandono da teoria da sedução segundo a qual toda neurose se explicaria por um trauma real. Essa renúncia, fundamental para a história da psicanálise, ocorreu em 21 de setembro de 1897. Freud comunicou-a a Fliess em tom enfático, em uma carta que se tornaria célebre: "não acredito…

Membro da Assoc. Univ. de Pesq. em Psicopatologia Fundamental Bernardo Tanis Psicanalista; Doutor em Psicologia Clínica/PUC-SP; Membro da SBPSP e dos Deptos. de Psicanálise e Psicanálise da Criança do Inst. Sedes Sapientiae; Diretor de Comunidade e Cultura da FEPAL Daniel Kupermann Psicanalista; Mestre em Psicologia Clínica/ PUC-Rio; Doutor em Teoria Psicanalítica/ UFRJ; Prof. do Depto. de Psicologia Clínica/USP David Epelbaum Zimerman Médico Psiquiatra; Psicanalista,…

Resumo Análise Critica-Identificar se o homem é resultado do meio ou da hereditariedade e se é passivo ou ativo, justificando a resposta. Avaliação Pessoal 2-Debate em fórum sobre como Freud, Erikson, Piaget se posicionam em relação as duas questões básicas 1)impactos da hereditariedade e do ambiente 2)pessoas são ativas ou passivas.Elaboração de quadro comparativo entre as etapas de desenvolvimento humano conforme as três teorias estudadas 3-Debate em fórum sobre como Watson,…

Revista Eletrônica Interdisciplinar, Matinhos, v. 3, n. 1, p. 1-74, jan./jun. 2010 ISSN 1983-8921 Divers@ Rev. Elet. Interdisc. Matinhos v. 3, n. 1 p. 1-74 jan./jun. 2010 ISSN 1983-8921 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ Reitor no Exercício da Reitoria Zaki Akel Sobrinho Vice-Reitor Rogério Mulinari Diretor do Setor Litoral Valdo José Cavallet Vice-Diretora do Setor Litoral Vera Lúcia Israel Coordenação Editorial Diomar Augusto de Quadros ( UFPR) Elsi do…

(Secad/MEC) e Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) Conselho Editorial Adama Ouane Alberto Melo Célio da Cunha Dalila Shepard Osmar Fávero Ricardo Henriques Coordenação Editorial: Maria Adelaide Santana Chamusca Revisão: Maria Lúcia de Resende Barreto Viana Projeto gráfico: Publisher Brasil Diagramação: Secad/MEC Tiragem: 8.000 Edição Eletrônica Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Diversidade Sexual na Educação:…

1 Pedagogia dos monstros Os prazeres e os perigos da confusão de fronteiras Créditos 1. Os ensaios de James Donald correspondem aos capítulos 1, 4 e 5 de seu livro Sentimental education. Schooling, popular culture and the regulation of liberty, publicado pela editora Verso, Londres, 1992. Publicados aqui com a autorização da editora. 2. O ensaio de Jeffrey Jerome Cohen, “A cultura dos monstros: sete teses”, corresponde ao capítulo introdutório do livro por ele organizado,…