psicologia

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CENTRO UNIVERSITÁRIO ESTÁCIO RADIAL DE SÃO PAULO

ATIVIDADES ESTRUTURADAS
DISCIPLINA: Psicologia do Desenvolvimento

(Ana Paula Santos Rodrigues) São Paulo
2013
CENTRO UNIVERSITÁRIO ESTÁCIO RADIAL DE SÃO PAULO

(Ana Paula Santos Rodrigues)

ATIVIDADES ESTRUTURADAS -

Atividades Estruturadas apresentadas no curso de Pedagogia da disciplina de Psicologia do Desenvolvimento - 2.º semestre, com a carga de 44 horas, sob a orientação da Prof.ª Sônia Maria.

São Paulo

2013 SUMÁRIO
1-Debate em fórum sobre o caso de Victor, o menino selvagem de Aveyron com base nas três questões básicas: impactos da hereditariedade e do ambiente, pessoas são passivas ou ativas e se o desenvolvimento é continuo ou por etapas.
Introdução
Resumo
Análise Critica-Identificar se o homem é resultado do meio ou da hereditariedade e se é passivo ou ativo, justificando a resposta.
Avaliação Pessoal
2-Debate em fórum sobre como Freud, Erikson, Piaget se posicionam em relação as duas questões básicas 1)impactos da hereditariedade e do ambiente 2)pessoas são ativas ou passivas.Elaboração de quadro comparativo entre as etapas de desenvolvimento humano conforme as três teorias estudadas
3-Debate em fórum sobre como Watson, Skinner, maslow e vygotsky se posicionam em relação às duas questões básicas 1)impactos da hereditariedade e do ambiente 2) pessoas são ativas e passivas.Elaboração de quadro comparativo entre etapas de desenvolvimento humano conforme os autores estudados.
4-Leitura do texto, citado a seguir, para reflexão sobre o desenvolvimento da infância, do adolescente, adulto e idoso. Debate em fórum sobre representações de desenvolvimento. ALMEIDA, A.M.de.O. e CUNHA, GG.Representações sociais do desenvolvimento.
5-Debate em fórum sobre?Problemas

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