conceitos de pedagogias

42097 palavras 169 páginas

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Pedagogia dos monstros
Os prazeres e os perigos da confusão de fronteiras

Créditos
1. Os ensaios de James Donald correspondem aos capítulos 1, 4 e
5 de seu livro Sentimental education. Schooling, popular culture and the regulation of liberty, publicado pela editora Verso, Londres, 1992. Publicados aqui com a autorização da editora.
2. O ensaio de Jeffrey Jerome Cohen, “A cultura dos monstros: sete teses”, corresponde ao capítulo introdutório do livro por ele organizado, Monster theory. Reading culture, publicado pela
University of Minnesota Press, 1996. Publicado aqui com a autorização da editora.
3. O ensaio de Ian Hunter, “Subjetividade e governo”, foi originalmente publicado na revista Economy and Society, 22(1),
1993: p. 123-134, editora Carfax. Publicado aqui com a autorização da editora.
4. O ensaio de José Gil é composto do capítulo introdutório
(p. 9-18) e do capítulo VII (p. 135-143) de seu livro Monstros, publicado em 1994, por Quetzal Editores, Lisboa, Portugal.
É republicado aqui com autorização do autor.

James Donald
Ian Hunter
Jeffrey Jerome Cohen
José Gil
Organização e traduções:

Tomaz Tadeu da Silva

Pedagogia dos monstros
Os prazeres e os perigos da confusão de fronteiras

Belo Horizonte
2000

Copyright © 2000 by Tomaz Tadeu da Silva

CAPA
Jairo Alvarenga Fonseca
( sobre escultura de Yoel Novoa, fotografada por Jorge Boido)
EDITORAÇÃO ELETRÔNICA
Waldênia Alvarenga Santos Ataide
REVISÃO
Cilene De Santis

C678

Cohen, Jeffrey Jerome
Pedagogia dos monstros - os prazeres e os perigos da confusão de fronteiras / Jeffrey Jerome Cohen ; tradução de Tomaz Tadeu da Silva --- Belo Horizonte: Autêntica, 2000.
200 p. – (Coleção Estudos Culturais, 3)
ISBN 85-86583-73-1
1. Antropologia. 2. Sociologia. 3. Cultura. 4. Silva, Tomaz Tadeu da. 1. Título. II Série.
CDU 572
301
008

2000

Todos os direitos reservados no Brasil pela Autêntica Editora.
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