Renovada Não Diretiva

tendências pedagógicas em teorias não críticas, teorias críticas-reprodutivas e teorias críticas. Já Libâneo (1989) classifica essas tendências educacionais em liberais e progressistas, pois busca compreender a escola no contexto de sociedade capitalista. Assim, apresentaremos as contribuições teóricas desses dois autores que sustentam a prática educativa das escolas no Brasil. 1. AS TEORIAS NÃO CRÍTICAS Segundo Saviani (1985), as correntes denominadas de concepção não crítica postulam…

cada tendência adota em relação às finalidades sociais da escola. Assim organizada em dois grupos, conforme a baixo: 1. Pedagogia liberal Tradicional Renovada progressivista Renovada não-diretiva Tecnicista 2. Pedagogia progressista Libertadora Libertária Crítico-social dos conteúdos Essas tendências e suas manifestações não são puras nem mutuamente exclusivas o que, aliás, é a limitação mais importante na tentativa de classificação. Em alguns casos as tendências…

foco, ou mesmo função, tratar de assuntos tanto históricos como funcionais, trazendo assim uma pequena ideia da relevância tanto histórica como atual sobre a educação. O tema vem tratar sobre a pedagogia liberal, tradicional, renovada progressivista, renovada não- diretiva, tecnicista, progressista, libertadora, libertária, critica – social dos conteúdos, entre outros termos em que dão a educação o seu embasamento, ao qual qualquer educador e até mesmo educando tem a sua localização e a…

direcionados às práticas de ensino no âmbito escolar. Estão divididas em duas classificações distintas entre si. São elas: Pedagogia Liberal e Pedagogia Progressista. Ambas possuem subdivisões. Pedagogia Liberal - tradicional - renovada progressista - renovada não-diretiva - tecnicista Pedagogia Progressista - libertadora - libertária - crítico-social dos conteúdos Pedagogia Liberal Tendência liberal tradicional - Nessa tendência, o elemento principal das salas de aula é a…

progressistas. Sendo que no Liberais, esta incluídas a tendência tradicional, renovada progressista, a renovada não-direta e a tecnicistas. E no progressistas as tendências libertadora, a libertária e o critico-social dos conteúdos. TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS A prática escolar consiste na concretização das condições que asseguram a realização do trabalho docente. Tais condições não se reduzem ao estritamente "pedagógico", já que a…

. 2027 Palavras9 Páginas Tendências pedagógicas na prática escolar TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NA PRÃTICA ESCOLAR As tendências pedagógicas foram classificadas em liberais e progressistas: * Pedagogia liberal: - Tradicional - Renovada progressivista - Renovada não-diretiva - Tecnicista * Pedagogia progressista - Libertadora - Libertária - CrÃ... 764 Palavras4 Páginas Organização e didática e tendências pedagógicas na prática escolar PROFESSORA EDILAINE VAGULA Doutoranda emÂ…

Tendências Renovada Não-Diretiva Conteúdos de ensino | Os Métodos de ensino | Relação professor-aluno | A tendência liberal renovada não – diretiva apresentava em seus conteúdos assuntos que os próprios alunos levavam ao professor, sendo que esses assuntos deveriam estar de acordo com o grau de significação pessoal. Sendo incluídas algumas técnicas como, por exemplo: sensibilização, expressão e de comunicação. | Os não – diretivistas advogam uma didática libertas de todo e

(1990) as tendências pedagógicas brasileiras dividiram em dua tendências a liberal e progressista. A seguir de uma forma sucinta serão detalhadas as características de cada uma delas. A tendência liberal subdividiu-se em tradicional, renovadora não diretiva, tecnicista e renovadora progressiva ou progressivista. A tradicional, defende um sistema humanístico, onde o aluno é educado pelo seu esforço, a criança se torna como uma miniatura adulta, na a pratica escolar os conteúdos eram…

classificadas em liberais e progressistas, veremos também a didática aplicada a cada tendência, a saber: A – Pedagogia Liberal 1 – tradicional 2 – renovada progressivista 3 – renovada não-diretiva 4 – tecnicista B – Pedagogia Progressista 1 – libertadora 2 – libertária 3 – crítico-social dos conteúdos Pedagogia Liberal O termo liberal não tem o sentido de “avançado”, “democrático”, “aberto”, como costuma ser usado. A doutrina liberal apareceu como justificação do sistema…

sócio-políticos da escola, as tendências pedagógicas foram classificadas em liberais e progressistas, a saber: A – Pedagogia Liberal 1 – tradicional 2 – renovada progressivista 3 – renovada não-diretiva 4 – tecnicista B – Pedagogia Progressista 1 – libertadora 2 – libertária 3 – crítico-social dos conteúdos Pedagogia Liberal O termo liberal não tem o sentido de “avançado”, “democrático”, “aberto”, como costuma ser usado. A doutrina liberal apareceu como justificação do…