Relações Interpessoais No Contexto Escolar

A INFLUÊNCIA DO CONTEXTO SÓCIO-AFETIVO NOS PROCESSOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM Ariel Barbosa Gonçalves Luciana Lima Galvão RESUMO O presente artigo tem como referencial o estudo da influência do contexto sócio-histórico e afetivo no desenvolvimento da aprendizagem, onde o professor é sujeito essencial neste processo. O objetivo foi o fortalecimento da afetividade e da auto-estima, resgatando a percepção positiva de si e do outro dos alunos da 6ª série de uma escola pública no…

Ressignificando a Vida, além de contar com as parcerias do SESC e da PM. Objetiva-se a direcionar as ações de toda a comunidade escolar durante o decorrer do ano letivo para o avanço cognitivo, físico, afetivo, estético, ético, de inserção social e de relações interpessoais dos educandos. Tem o intuito de elaborar um projeto global e de interesse de toda a comunidade escolar e que ao mesmo tempo contemple a inclusão. A partir das observações feitas em visitas na instituição e em…

gerenciar e monitorar uma sala de aula vive uma situação recorrente, ainda que não-predominante, nas escolas do Brasil e de diversas partes do mundo: possui, na sala de aula, alunos com dificuldades de aprendizagem, por falta de incentivo familiar ou escolar; com problemas psíquicos, psicológicos e mesmo físicos. Há alunos com autoestima em baixa; oprimidos e apáticos; fechados em si mesmos e com dificuldades de relacionamento com os colegas e professores; hiperativos; indisciplinados,…

Zanella - FADEP RESUMO O presente trabalho tem a finalidade de buscar informações sobre a Psicologia Escolar, trazendo a realidade enfrentada por este e suas dificuldades e benefícios, para então poder realizar seu trabalho dentro do âmbito escolar. Através das informações obtidas foi possível apontar a melhor forma de atuação para este profissional. Tais como: Trabalhar as relações interpessoais, conscientizar pais e professores sobre as necessidades dos alunos, participação…

A escolha do assunto partiu da observação do cotidiano escolar e das inúmeras queixas dos profissionais da escola sobre a necessidade de estudar o problema, a fim de buscar conhecimentos e possíveis intervenções para a efetivação do ensino e da aprendizagem. Diante disso, desenvolveu-se uma pesquisa-ação com o intuito de compreender a indisciplina e suas diferentes dimensões, refletir sobre as relações interpessoais na sala de aula e na escola e sobre a…

PONTIFICIA UNIVERSIDADE CATOLICA DE MINAS GERAIS NUCLEO UNIVERSITARIO BULLYING: A influência do bullying no ambiente escolar Artigo apresentado para avaliação na disciplina Estágio Supervisionado I Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Campus Betim ministrada pela professora Rosana . Betim 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO............................................................................1 2 DESCRIÇÃO E CONCEITO DO BULLYING...

A importância do Currículo e das Relações Interpessoais na Infância Segundo (MOREIRA & SILVA, 2000) currículo e definido como [...] percurso que leva a aquisição do conhecimento [...] O caminho para o conhecimento, a estratégia, o planejamento e o percurso a ser percorrido pelo professor. Precisamos entender que currículo educacional não é somente uma grade escolar com conteúdos, metas e atividades correspondentes a disciplina ensinada que é oferecida pela instituição de ensino,…

definições dos papéis de cada participante do ambiente escolar, para que possam compreender as metas e comprometer-se verdadeiramente com o processo educativo. É necessário que a escola favoreça a autonomia de todos os seus participantes. PALAVRAS-CHAVE: Escola-Família, cuidar, afetividade. INTRODUÇÃO O presente artigo aborda um dos temas que mais preocupa gestores, professores e a comunidade em geral, que são as relações estabelecidas entre a escola e a…

diferentes e criativas, apontando o grande desafio a ser superado, na atualidade, por educadores e educadoras, como sendo o imperativo de “aprender a ser” e de “aprender a conviver” com pessoas, contextos e novos saberes de forma interativa, dinâmica e criativa. Palavras chaves: desenvolvimento, criatividade, contextos educacionais, educação básica, aprendizagem A ação criadora orienta o homem Proporcionando continuidade à sua existência. Goethe Os processos de desenvolvimento e…

coordenadora em conjunto buscaram alternativas como forma de produzir melhorias reais neste ambiente. Tais melhorias se deram a partir de organização de duplas, palestras motivacionais e de conscientizaçào bem como preenchimento de relatórios diários. As relações inter-pessoais são essenciais e quanto mais elaboradas, conscientes e respeitosas forem, maior será a extensão das conquistas. Por isso a importância do planejamento de atividades diárias que envolvam as duplas de amigos de…