Relações Interpessoais Na Gestão Escolar

COORDENADOR PEDAGÓGICO NA GESTÃO DEMOCRÁTICA. Autora: Maria Gorete B. de Araujo Araujo-UFS- gorebezerra@yahoo.com.br Co-autor: Leandro dos Santos UFS-lds747@hotmail.com RESUMO Este artigo busca analisar e refletir a atuação do coordenador pedagógico no contexto da gestão democrática na escola.Trata-se de uma pesquisa de caráter bibliográfico.descritivo,chegando a conclusão de que o coordenador pedagógico, sem dúvida nenhuma, é uma peça fundamental no espaço escolar, atuando…

Gestores, que abordou a história dos funcionários e da primeira Instituição de Ensino no Brasil. Também temas de valorização dos profissionais da educação, os quais não só restringem aos docentes, mas com todos os educadores que constituem a Comunidade Escolar. Módulo II: Educadores e Educandos: tempos históricos, onde analisamos os conhecimentos históricos da Educação enquanto espaço coletivo de formação humana de contradições e diversidades étnico-culturais. Módulo III: Homem,…

Educacional, atuando principalmente nos seguintes temas: formação de professores, educação, psicologia da educação, representações sociais e formação de professores. No discorrer do seu texto “O coordenador pedagógico no confronto com o cotidiano escolar, Placco propõe uma analise do cotidiano de trabalho do coordenador a partir de suas experiências, intencionalidades e propósitos, que muitas vezes “apaga incêndios”, quando deveria desenvolver trabalhos voltados para a execução das…

PARTE 7 GESTÃO DA EDUCAÇÃO ESCOLAR Discutir a administração ou gestão escolar nos leva à discussão acerca do conceito de administração em geral e, também, a compreender a história da gestão, pois as transformações econômicas e tecnológicas, bem também como os princípios, funções e maneira de gerir interferem nas práticas sociais e educacionais. A escola é uma organização social dotada de responsabilidades e particularidades que dizem respeito á formação humana por meio de práticas políticas,

A GESTÃO EDUCACIONAL E SUAS IMPLICAÇÕES PARA A ORGANIZAÇÃO E O DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO ESCOLAR. Ionara Bezerra Nelson* narinha.b@hotmail.com RESUMO Este trabalho tem por objetivo investigar a gestão educacional e suas implicações para a organização e o desenvolvimento do trabalho escolar. A pesquisa foi organizada sob a ótica de: Luck (1997) que considera a gestão educacional como fato que vem ocorrendo no contexto das organizações e do sistema de ensino, como parte de um esforço…

.........5 2.2 IMPORTANCIA DO PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO PARA O TRABALHO DA EQUIPE ESCOLAR................................................................................................5 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem por objetivo compreender a estrutura e organização do Projeto Politico Pedagógico, bem como a sua importância para o trabalho da equipe escolar. O projeto político pedagógico (PPP) da escola é entendido como um processo…

PRATIQUES E FORUNS- 2ª SEMANA DATA 27/02/2013 PRATIQUE DA DISCIPLINA: GESTÃO ESCOLAR Escolha de cinco a sete pessoas entre pais, mães, professores, colegas funcionários e estudantes, e faça as seguintes perguntas: quais são as funções da escola hoje em dia? O que a escola representa para a cidade, para o bairro? R- 1-A função da escola é educar, tornando todos os cidadãos conhecedores de seus direitos e deveres. Representa a oportunidade de crescimento .(Mãe de aluno).…

maravilhoso trabalho e papel na educação. A todos que acreditaram no meu potencial. Resumo Este trabalho aborda o papel do coordenador pedagógico dentro da escola, a importância de sua função no papel de traçar caminhos dentro da instituição escolar atuando de forma integradora, dando rumos às ações pedagógicas, mostrando liderança na organização e desdobramento de suas atribuições, estabelecendo um clima propício ao desenvolvimento do trabalho pedagógico no sentido de…

INTRODUÇÃO Este estágio visa habilitar teoricamente e tecnicamente o estagiário para atuar como psicólogo escolar no diagnóstico e na intervenção com o intuito de desenvolver competências especifica e atitudes éticas adequadas para a atuação como psicólogo escolar. De acordo com Almeida (1999), a Psicologia escolar e educacional surgiu aproximadamente no ano de 1889, sendo trazida para o Brasil entre o ano de 1938 e 1947. Seu surgimento está ligado à Psicometria e à aplicação de testes, com

GESTÃO DEMOCRÁTICA ESCOLAR RESUMO No contexto educacional, o século XXI iniciou envolvido pela expressão ‘democracia’, respectiva ao conceito de ‘participação nas decisões’. A democracia institucionalizada, associada ao aprimoramento da eficiência e da qualidade da educação, tem sido uma poderosa força estimuladora do processo de mudanças na forma de gerir escolas no Brasil. Esse artigo trata da democratização da gestão escolar através de uma pesquisa bibliográfica, a fim de…