Relações Interpessoais Na Gestão Escolar

Pedagógico junto aos professores. Co-participar de ações voltadas para o Corpo Docente da Unidade Escolar. Elaborar um projeto de formação continuada a partir da necessidade dos docentes. Participar da formação continuada da instituição. Promover a articulação entre Teoria e Prática. Sua organização está fundamentada na concepção de ensino e aprendizagem e ação/reflexão significativa, que estabelece relações entre o que se aprende/ensina e as situações e vivências do cotidiano do…

esperada do pedagogo, frente à sua atuação nas escolas públicas brasileiras, merece reflexão e uma postura metodológica, de ensino e aprendizagem. Voltada para a realidade do cotidiano escolar, suas necessidades e complexidades. Afinal, as formas de administrar e coordenar os espaços educativos e de gestão escolar tem de tornar-se alvo das investigações de professores e alunos, pois caberá ao acadêmico e futuro profissional, a esperada atuação pedagógica eficiente e transformadora da escola e da

Universidade de Caxias do Sul Centro de Filosofia e Educação Disciplina: Gestão Escolar Professora: Lezilda Maria Teixeira Acadêmicas: Bruna Macedo Felisberto Deise Guedes Francieli Fidelis da Rosa Solange dos Reis Brunello IDENTIFICAÇÃO Escola Estadual de Ensino Médio Esperança Endereço: Caxias do Sul. Rua dos pensadores; n°: 506, bairro: Educação. Número de alunos: 350 Número de professores: 15 ANÁLISE DA REALIDADE  Percebemos claramente uma escola sem organização e sem…

mudanças na organização escolar, colocando na ordem do dia o princípio da gestão democrática da escola pública (Artigo 3°, inciso VIII) e o exercício da autonomia da escola (Artigo 15). O diretor, quando eleito, deixa de ser um representante do político influente da região e com a autonomia da unidade escolar tem diante de si novas exigências, tanto dos organismos do Estado como da comunidade escolar, e responde a elas imprimindo feições novas à prática de gestão escolar, uma vez que…

A Gestão Democrática e a formação do gestor escolar Profa. Me. Marília Godinho 1 O Processo Administrativo Planejar Organizar Espaços Grupais Administra Executar e Controlar Liderar Missão Alavanca Objetivos Recursos Organizacionais 2 Habilidades da Administração Habilidades Interpessoais e de Comunicação • Administrador tradicional • Pensa em si próprio como administrador, um chefe de equipe ou patrão; • Segue a cadeia de comando; • Toma…

seguir as novas tendências, de forma a adequar-se ao que é exigido pela nova sociedade. Deste modo, considerando que a Educação Infantil, a base dos conhecimentos da criança, é primordial para o desenvolvimento das etapas subsequentes de sua vida escolar, faz-se necessário uma nova abordagem acerca desse assunto. Pensando nisso, questiona-se a dimensão e a importância de uma prática pedagógica coerente com o bom desenvolvimento do processo de ensino aprendizagem. Assim julga-se…

eficazes propiciando um espaço motivador refletindo no processo de ensino aprendizagem. Por considerar o coordenador pedagógico peça fundamental no espaço escolar e uma ligação entre direção, docente, educandos e pais, e este deve beneficiara construção de um espaço democrático, participativo e, sobretudo motivador dentro da comunidade escolar. Para a execução deste trabalho foi desenvolvida uma relevante revisão bibliográfica que em primeiro momento procurou conceituar a motivação de…

PRODUÇÃO DE APRENDIZAGEM: A RELAÇÃO ENTRE GESTÃO ESCOLAR E A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO Débora Gomes de Souza Érica Castro Henrique Viviane de Fátima Camargo Ney Poços de Caldas 2008 Débora Gomes de Souza Érica Castro Henrique Viviane de Fátima Camargo Ney PRODUÇÃO DE APRENDIZAGEM: A RELAÇÃO ENTRE GESTÃO ESCOLAR E A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO Entrega da produção de aprendizagem sobre a relação que existe entre a gestão escolar e o trabalho pedagógico,…

Heloísa Lück Dimensões da gestão escolar e suas competências Editora Positivo Curitiba 2009 Ficha Catalográfica Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Lück, Heloísa Dimensões de gestão escolar e suas competências. Heloísa Lück. – Curitiba: Editora Positivo, 2009. ISBN - 978-85-385-0027-8 Bibliografia 1. Dimensões de gestão escolar 2. Competências de gestão escolar 3. Organização e implementação da gestão escolar I.…

Lück Dimensões da gestão escolar e suas competências Editora Positivo Curitiba 2009Ficha Catalográfica Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Lück, Heloísa Dimensões de gestão escolar e suas competências. Heloísa Lück. – Curitiba: Editora Positivo, 2009. ISBN - 978-85-385-0027-8 Bibliografia 1. Dimensões de gestão escolar 2. Competências de gestão escolar 3. Organização e implementação da gestão escolar I.…