Relações Interpessoais Na Gestão Escolar

Distância Curso de Gestão Ambiental Disciplina: Relações Interpessoais e Socioambientais. Professora: Claudia Maria de Lima. Tutores: Suzana Pedroza. Turma: 2013.1 I Período Aluno: Adriele Morgana Honório da Silva. Pólo(UAB) – Pesqueira Data de entrega: até 05 de MARÇO de 2013. Relações Interpessoais e…

tempos em nossa sociedade levaram a transformações nas relações que se processam nos ambientes de trabalho, repercutindo em mudanças de conceitos, objetivos, valores e atitudes frente a uma nova perspectiva de homem e sociedade, considerando a importância do trabalho coletivo, do interagir construtivamente em grupo, da descentralização das tomadas de decisões, enfim, em que cada sujeito envolvido se perceba responsável pela construção das relações sociais que são estabelecidas nos…

AS PARCERIAS NA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DEMOCRÁTICO NA ESCOLA Alguns estudos mostram que não há um único modelo de gestão democrática a ser adotado ou aplicado, nem uma maneira certa ou errada de dirigir uma escola, porque os interesses são distintos, dependendo da comunidade local das suas perspectivas e dos interesses dos envolvidos. Sendo assim, o gestor escolar deve criar meios para solucionar os impedimentos entre a teoria e a prática, repensando a sua maneira de administrar, se…

Vieira dos Santos Noleto Apresentação: O presente guia tem o propósito de reunir informações e conceitos básicos sobre a violência no ambiente escolar, descrever as ações propostas no Projeto Paz e apresentar sugestões de ações fundamentadas em práticas de sucesso, visando que as equipes escolares sejam capazes de identificar as diversas formas de violência, suas causas e possibilidades de prevenção, buscando caminhos para enfrentar este fenômeno que tanto…

Eixo Temático Cotidiano escolar Indisciplina na escola QUEM SOFRE COM A INDISCIPLINA ? 1 - INTRODUÇÃO O presente artigo visa apresentar algumas reflexões acerca da indisciplina em sala de aula, a partir da implementação do Projeto de Intervenção na escola, que propôs uma observação e analise de como se processam as relações interpessoais na sala de aula. Abordará a postura do educador no enfrentamento do problema, enfocando a organização do trabalho coletivo como

Filosofia e Ética, Desenvolvimento Pessoal e Interpessoal, Organização, Contexto e Aplicação, Sustentabilidade e Diversidade Social e Cultural e Tecnologia da Informação e Comunicação, esse conteúdo foi extraído a partir de relatórios feitos em sala de aula, juntamente com o grupo. 2. AS TENDÊNCIAS DO PROFISSIONAL NO MUNDO CONTEPORÂNEO. 2.1 FILOSOFIA E ÉTICA No Brasil, durante o Regime Militar, a Filosofia foi excluída dos currículos escolares, sendo considerada subversiva, e…

CONTEXTO ESCOLAR PAULO ROBERTO FERREIRA COELHO A violência no contexto escolar tem se manifestado de variadas formas, não estando restrita aos atos mais explícitos como as agressões físicas ou o uso de armas. Sua classificação e explicação tem sido uma tarefa difícil porque abrange aspectos heterogêneos que envolvem contextos múltiplos. Os atos violentos a fatores como: gênero, idade, etnia, família, ambiente externo, insatisfação, frustração com as instituições e a gestão pública,

positivo, já que sua identidade ainda esta em construção. Mas para isso ao coordenador pedagógico cabe conhecer o funcionamento da educação escolar, suas relações com o contexto histórico e social, sempre objetivando a melhoria do padrão de qualidade do ensino e aprendizagem, promovendo o desenvolvimento da autonomia da escola e o envolvimento da comunidade escolar, reconhecendo e respeitando suas diferenças, estando atento aos desafios e apelos que lhe chegam de todos os lados.…

VIOLÊNCIA ESCOLAR E INTERVENÇÃO DA PSICOLOGIA ESCOLAR/EDUCACIONAL SCHOOL VIOLENCE AND INTERVENTION OF SCHOOL PSYCHOLOGY / EDUCATION RESUMO A ocorrência de violências no espaço escolar põe em risco a função da escola de socialização das novas gerações, além de gerar sérias implicações aos integrantes desta comunidade. A violência escolar expressa aspectos epidêmicos de processos de natureza ampla, ainda insuficientemente conhecidos. É de extrema relevância ressaltar o trabalho…

Pessôa Da Costa2 RESUMO O presente artigo visa apresentar algumas reflexões acerca da indisciplina em sala de aula, a partir da implementação do Projeto de Intervenção na escola, que propôs uma observação e analise de como se processam as relações interpessoais na sala de aula. Abordará a postura do educador no enfrentamento do problema, enfocando a organização do trabalho coletivo como elemento norteador desse processo. Defendemos no texto que o fato de pensar coletivamente o problema possa ser