Relações Interpessoais E Etnicas Nas Escolas

para os educadores em geral. Por ser um tema muito abrangente, nele são abordadas inúmeras questões dentre as mais cruciais para a educação, indo desde a formulação de políticas públicas educacionais até a sua implementação no âmbito da escola e da sala de aula. Neste texto, são apresentados, de forma breve, os Parâmetros Curriculares Nacionais para a Educação Básica. Diferentemente das Diretrizes Curriculares Nacionais, os Parâmetros Curriculares Nacionais…

lúdicas, conversas e outros. Procurando interagir e socializar, orientando e garantindo a troca entre as crianças de forma a que possam comunicar-se e expressar-se, demonstrando seus modos de agir, pensar e sentir.. 2- Interpretar o funcionamento da escola em que atua através do conceito de Instituição Social É uma Unidade de Ensino, com suporte na educação, com uma missão de atender uma clientela em tempo integral; crianças com idade a partir de 1 ano e 6 meses a 4 anos, tendo o…

Centro Associado: Tutor da Telessala: Período: SUMÁRIO Introdução..........................................................................................................................3 A organização da escola como espaço de diversidade......................................................4 Questão Individual...........................................................................................................09 Análise…

psicólogos, apesar de pouco escolhida pelos profissionais, os quais se detiveram, historicamente, mais ao psicodiagnóstico e à avaliação psicológica (CRUCES, 2003). A inserção da Psicologia nas escolas foi marcada por objetivos fortemente adaptacionistas, nos quais predominava a necessidade de corrigir e adaptar, à escola, o aluno portador de um problema de aprendizagem (CORREIA ; CAMPOS, 2004; TANAMACHI, 2000). Esta adaptação se realizava, no passado, a partir da aplicação de recursos…

vezes é marcada pelo preconceito e pela discriminação. O grande desafio da escola é reconhecer a diversidade como parte inseparável da identidade nacional e dar a conhecer a riqueza representada por essa diversidade etnocultural que compõe o patrimônio sociocultural brasileiro, investindo na superação de qualquer tipo de discriminação e valorizando a trajetória particular dos grupos que compõem a sociedade. Nesse sentido, a escola deve ser local de aprendizagem de que as regras do espaço…

marcada pelo preconceito e pela discriminação. O grande desafio da escola é reconhecer a diversidade como parte inseparável da identidade nacional e dar a conhecer a riqueza representada por essa diversidade etnocultural que compõe o patrimônio sociocultural brasileiro, investindo na superação de qualquer tipo de discriminação e valorizando a trajetória particular dos grupos que compõem a sociedade. Nesse sentido, a escola deve ser local de aprendizagem de que as regras do espaço…

INTRODUÇÃO As abordagens dos temas relacionados neste desafio relatam um projeto pedagógico dentro de unidade de ensino, cujo,o objetivo é trabalhar a valorização da diversidade e do multiculturalismo nas atividades extracurriculares organizadas pela escola, amparado na legislação. Com muita objetividade, este trabalho trata dos seguintes tópicos: 1- Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito ás diversidades e ao Multiculturalismo; Neste tópico, é…

Algumas possibilidades de trabalho com o filme Antes que o Mundo Acabe • • • Áreas curriculares: Linguagens e Códigos e Ciências Humanas Sugestão de disciplinas: Língua Portuguesa, Arte, Filosofia, Sociologia, Geografia, História Temas: Trabalho e Relações de Trabalho, Diversidade Cultural: socialização e o processo de construção da identidade, condição juvenil, diferentes linguagens Antes que o Mundo Acabe é uma obra que retrata o cotidiano de jovens de uma pequena cidade do…

e origem). Todos nós ao nascermos já fazemos parte de uma cultura que é a forma de organização social de um grupo, com valores, crenças e costumes específicos. Este trabalho tem a intenção de refletir sobre o problema da diversidade cultural nas escolas, e as consequências dessa interação de culturas e os desafios que se colocam aos professores e quais as estratégias que estes podem ou estão a utilizar em relação às suas práticas educativas lidar com as dificuldades possam surgir e para…

“A criatividade só pode ter origem na diferença...” Trabalho realizado por: Ana Fonseca, nº 2- 10ºD Ana Filipa, nº1 - 10ºD Rodrigo Figueiredo, nº19 - 10ºD Filosofia Escola Secundária Dr. Augusto Cesar da Silva Ferreira 1) ……. Introdução 2) ……………. Racismo 3) …………………… Xenofobia 4) ………………………… Discriminação Racial 5) ……………………………………. Racismo e Xenofobia na Europa 6) ………………………………………………… É necessário 7) ……………………………………………………….… Organizações