Diversidade cultural

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA
FACINTER
C A MONTENEGRO

CURSO DE
PEDAGOGIA

PRODUÇÃO DE APRENDIZAGEM
DIVERSIDADE CULTURAL

Montenegro, Abril/2008.

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA
C A MONTENEGRO
PEDAGOGIA

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO

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Período:

SUMÁRIO

Introdução..........................................................................................................................3
A organização da escola como espaço de diversidade......................................................4
Questão Individual...........................................................................................................09
Análise Reflexiva............................................................................................................11
Conclusão........................................................................................................................12
Referências......................................................................................................................12
Anexos.............................................................................................................................13

INTRODUÇÃO

A diversidade cultural diz respeito ao conhecimento e à valorização das características étnicas e culturais dos diferentes grupos sociais que convivem em nosso país, às desigualdades socioeconômicas e à crítica as relações sociais discriminatórias e excludentes que permeiam a sociedade brasileira. O Brasil representa uma esperança de superação de fronteiras e de construção da relação de confiança na humanidade. A singularidade que permite é a constituição histórica peculiar no campo cultural. O que se quer é o enriquecimento propiciado a cada um e a todos pela