Relatorio Reflexivo De Letras

Elementos fundamentais para o trabalho bem-sucedido na EJA Efeitos dos programas educativos sobre as condições de alfabetismo dos jovens e adultos. Primeiro relatório. O desenvolvimento da alfabetização de adultos no Brasil acompanha a história da educação como um todo e teve início com o trabalho de catequização e ensino das primeiras letras, realizado pelos jesuítas, durante o Brasil colônia. Ao longo do tempo, o avanço econômico e tecnológico passou a exigir mão-de-obra…

Young and Adults Education, Pedagogy of Projects 1. Apresentação do Projeto Alfabetização Digital EJA/UPM O Projeto Alfabetização Digital EJA/UPM surgiu há mais de três anos, desenvolvido em sistema de parceria entre a Faculdade de Filosofia, Letras e Educação (curso de Pedagogia) e o Programa de Educação de Jovens e Adultos - EJA (Centro de Cultura e Extensão – FFLE), ambos da Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM). Tem como objetivo básico fornecer módulos de alfabetização…

ao longo do tempo) sobre os casos de violência na escola e na sala. Finalização do projeto: Organização de uma gincana entre as classes, baseada nas regras de boa convivência elaborada pela turma. Relatório Reflexivo de um dia de aula Este relatório foi desenvolvido em uma escola infantil da rede municipal da cidade de Bauru “ Emei Floripes Silveira de Souza” Através da observação, foi possível analisar que existe uma rotina, que se repete no…

facilitando a aprendizagem de alguns assuntos mais difícil de entender. O professor deve ser um simplificador da historia ao aluno. Tornando-o capaz de pensar e entender o que se passa na historia do filme. Fazendo com seja um momento critico e reflexivo para o aluno. Após o termino do filme as crianças bateram palmas e foram para o recreio. Na volta do recreio já na sala de aula a professora explicou o objetivo da apresentação do filme. Como o projeto macro da escola é identidade,…

Sociológicos da Educação”, sob orientação do Professor-Tutor à distância POLO DE PILAR DO SUL- SP ANHANGUERA Desafio O presente desafio consiste na produção de um Portfólio Virtual, ou seja, um conjunto de registros argumentativos, críticos e reflexivos sobre a temática da Sociologia da Educação e sua representação na sociedade. Ao entender que a Sociologia estuda a vida dos indivíduos em sociedade sua origem, desenvolvimento, organização, grupos sociais e cultura, compreende…

SANTOS LEITE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL RELATÓRIO FINAL Brumado 2013 ANA PAULA SANTOS LEITE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III - ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a…

MARIA NATIVIDADE GOMES LEAL MARIA SINEIDE DOS SANTOS SILVA RELATÓRIO DE PESQUISA SOBRE A EDUCAÇÃO SEXUAL NA ESCOLA FLORESTA/PE 2014 MARIA AUXILIADORA DE SOUZA ROSA MARIA NATIVIDADE GOMES LEAL MAIRIA SINEIDE DOS SANTOS SILVA RELATÓRIO DE PESQUISA SOBRE A EDUCAÇÃO SEXUAL NA ESCOLA. Relatório de pesquisa apresentado a professora/mestra Rosa Ferraz como…

TURMA:2012/08 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL-INFÂNCIA E LUDICIDADE Caxias do sul 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ALESSANDRA CRISTINA ABRANTES,RU:824899,TURMA:2012/08 KATLEN RODRIGUES BORGES,RU:686489,TURMA: 2012/08 ZULEICA CAVALHEIRO BELMONT,RU:566306,TURMA: 2012/08 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL - INFÂNCIA E LUDICIDADE Relatório de Pesquisa e Prática…

SUPERIORES DE ITAITUBA-LTDA FACULDADE DE ITAITUBA-FAI CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM LETRAS _______________________________________________________________________________________________ FRANCICISCO DAS CHAGAS DA CONCEIÇÃO SILVA RELATÓRIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I ITAITUBA – PA 2015 2 CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE ITAITUBA – LTDA FACULDADE DE ITAITUBA – FAI CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM LETRAS RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISINADO I FANCISCO DAS CHAGAS DA CONCEIÇÃO SILVA…

PROFESSOR REFLEXIVO: construindo uma crítica* Selma Garrido Pimenta** Este texto teve sua origem no curso Análise Crítica do Conceito de Professor Reflexivo que ministrei inicialmente junto aos alunos do Doutorado em Educação na Universidade Católica de Goiás (2001)1 e junto a linha de pesquisa Didática, Teorias do Ensino e Práticas Escolares, no Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Formação de Professores, no Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da USP…