ATPS DE FUNDAMENTOS

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE GEOGRAFIA

Fundamentos Sociológicos da Educação

MARÍLIA MATTOS RA 1691321487
Anhanguera de Pilar do Sul –SP
Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos
Sociológicos da Educação”, sob orientação do Professor-Tutor à distância

POLO DE PILAR DO SUL- SP
ANHANGUERA

Desafio
O presente desafio consiste na produção de um Portfólio Virtual, ou seja, um conjunto de registros argumentativos, críticos e reflexivos sobre a temática da Sociologia da
Educação e sua representação na sociedade.
Ao entender que a Sociologia estuda a vida dos indivíduos em sociedade sua origem, desenvolvimento, organização, grupos sociais e cultura, compreende se que, além de investigar as relações entre os sujeitos e seu coletivo, seu estudo permite interpretar problemas e refletir sobre os processos de transformação destas relações/estruturas sociais.
Este desafio torna se relevante para a formação de profissionais críticos, que entendam não somente as situações problematizadas em aula, mas que atuem com consciência na sociedade, ao cotejarem as diversas teorias e práticas presentes no universo acadêmico, e ao proporem e produzirem situações de aprendizado reflexivo em relação às vivências.
Para a resolução deste desafio, a equipe deverá ler artigos e obras, assistir a filme e elaborar textos crítico reflexivos.

Objetivo do Desafio
Produção de um Portfólio Virtual sobre a temática da Sociologia da Educação e sua representação na sociedade.

INTRODUÇÃO
Através deste trabalho, buscaremos retratar o cotidiano escolar que tanto vem afligindo toda uma sociedade, que desacreditada da escola, os alunos vêem se evadindo do ambiente escolar e ou tornando-o violento e desinteressante.
Abordaremos no presente trabalho questões importantes sobre o papel da escola na solução dos problemas que interferem na aprendizagem dificultando o crescimento